语文人教版部编七年级上册《狼》 江西省赣州中学 余欢昌.ppt

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1、狼蒲松龄执教:江西省赣州中学余欢昌电影和书籍十二生肖中无位置雄伟建筑前缺座次文学作品里有骂名狼在中国传统文化中的尴尬地位成语:狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎、······故事:《东郭先生和狼》人类朋友圈没门票《狼》选自《聊斋志异》蒲松龄:字留仙,世称聊斋先生。才比李杜,科场无路。穷愁潦倒,孤愤著书。聊斋:蒲松龄的书斋(书屋)名字 志:记叙 异:奇怪的事情初读课文——读准字音,读顺句子缀行(zhuì)顷刻(qǐng)苫蔽成丘(shànbì)狼亦黠矣(xiá)①两狼/之并驱/如故。②其一/犬坐/于前。再读课文——读懂词意④辨析词意:目似瞑,意暇甚意将隧入以攻其后恐前后受

2、其敌盖以诱敌(重点在第四段)①指出用法:犬()洞()隧()③理解词意:少时()顷刻()变诈()几何()②理解字意:股()盖()耳()像狗一样大腿从通道打洞大概罢了神情多少巧变诡诈一会儿想要一会儿攻击敌方三读课文——读懂故事边读边思考:从情节的角度,从屠户的角度理解课文内容。屠户__狼遇四读课文——品读意味课文语言简洁生动请每个同学以“……表现了……”或“……写出了……”说一句品析课文语言的话。教师小结课文语言简洁生动如开头20字,写出了故事的时、地、人、环境,渲染出了紧张的气氛;又如结尾20字,点出主题,寓意深刻。中间100多字,写出了一个波澜起伏、扣人心弦的故事

3、。凡写人、狼的动作神情之处,无不表现人、狼的性格特点。文章正是通过一连串简炼生动的描写,把狼的“变诈”、屠夫的机智,表现得淋漓尽致。五读课文——读出情境要求:用读故事的语调朗读课文,绘声绘色,让人感觉身临其境。再见!

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