加法运算定律.ppt

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1、加法运算定律白水县胜利小学:李玲我是口算小能手27+75=23+77=48+20=201+399=85+115=280+170=235+115=10+999=324+76=150+390=820+180=725+125=1006002006845010091003504005401000850如果a+b=12,那么b+a=121.通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律、加法结合律。2.初步学习用加法运算定律进行简便计算,并用来解决实际问题。3.培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力以及小组合作学习的能力。学习目标:风景多美呀!我

2、想骑车旅行一个星期!李叔叔一共骑了多少千米?李叔叔上午骑了40千米,下午骑了56千米,一共骑了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40=你能再举几个这样的例子吗?观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?18+1717+18124+235235+124上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有两个加数,而且两个加数相同,只是交换了位置。②每个等式中,左右两边的加数的和相等。○○==5+4=4+536+84=84+36158+68=68+158两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。如果用字

3、母a、b表示两个加数,则可以写成:a+b=b+a李叔叔这三天一共骑了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+9688+104+96=192+96=28888+104+96200288(88+104)+9688+(104+96)=你能再举几个这样的例子吗?观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有三个加数,而且三个加数相同,只是计算时计算顺序不同。②每个等式中,左右两边的加数的和相等。155+(145+207)(155+145)+207(69+17

4、2)+2869+(172+28)○○==(5+4)+6=4+(5+6)(36+84)+132=84+(36+132)158+(68+245)=(68+158)+245三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。如果用字母a、b、c表示三个加数,则可以写成:(a+b)+c=a+(b+c)将这三人分两组回到座位,可以怎样安排?设计方案:83+31564+(73+37)87+42+58315+83(64+73)+3787+(42+58)56+78+4478+(56+44)连一连想一想:最后一组连线的依据是什么?76+18

5、=18+7637+45=35+4731+67+19=31+19+6756+72+28=56+(72+28)24+42+76+58=(24+76)+(42+58)()()3、下面哪些算式运用了加法运算定律?分别运用了哪些运算定律?()()()()加法交换律加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律通过今天的学习你有哪些收获?课堂小结:谢谢指导!

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