加法运算定律.ppt

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1、运算定律加法交换律加法结合律大悟县实验小学徐环北京2011课标版四年级上册《朝三暮四》古时候，有个老人养了一群猴子，这一天，老人对猴子说：“现在粮食不多了，要省着点吃。以后每天早上吃3个饼，晚上吃4个饼，怎么样？”猴子一听，怎么早上吃的比晚上还要少，不干，抗议！老人眼珠一转计上心头，马上改口说：“那么早上4个饼，晚上3个饼，好不好？”猴子一听早上多了一个饼，自己占便宜了，这才开心的答应了。猴子占到便宜了吗？为什么？一、创设情境，导入新课李叔叔今天一共骑了多少千米？问题：你能列式计算吗？40＋56＝96(km)或56

2、＋40＝96(km)二、在情境中初步感知加法交换律问题：1.40＋56和56＋40这两种列式都对吗？2.这两个算式相等吗？（一）尝试解决问题（二）枚举中验证规律问题：你还能举出像这样的等式吗？12+20=20+1289+45=45+89128+38=38+12867+74=74+67二、在情境中初步感知加法交换律问题：1.像这样的算式你写得完么？（三）在比较中概括规律2.观察算式的特点，看看你能发现什么规律？（写不完。）两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a二、在情境中初步

3、感知加法交换律（四）巩固练习，提升认识1.应用加法交换律，用线连一连。28＋5679＋13a＋69☆＋△56＋2813＋7969＋a△＋☆三、在情境中初步感知加法结合律（一）尝试解决问题问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？=（88+104）+9688+104+96(88+104)+9688+（104+96）=李叔叔第一天骑了88千米，第二天骑了104千米，第三天骑了96千米，这三天李叔叔一共骑了多少千米？88+104+96=192+96=288（千米）=88+（104+96）=88+200=288（千米）（二）迁移学

4、习经验，概括规律问题：1.你还能举出像这样的等式吗？2.观察算式的特点，看看你能发现什么规律。（三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律）用字母表示：a+b+c=a+(b+c)三、在情境中初步感知加法结合律3578＋＝43＋1.根据加法交换律填空。30043786832704a300＋600＝600＋＋65＝65＋35a＋12＝12＋130＋（70＋4）＝（130＋）＋（25＋68）＋32＝25＋（＋）2.根据加法结合律填空。四、巩固练习，提升认识3、下面各个等式运用了什么运算定

5、律？□+Δ+O=O+□+Δ16+18+62=16+(18+62)36+18+64+82=(36+64)+(18+82)（加法交换律）（加法结合律）（加法交换律）（加法结合律）五、总结通过这节课你收获到了什么？六、布置作业作业：第19页练习五，第2题。