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时间:2020-03-02
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1、一、生物的7个基本特征7.除病毒外,生物都是由细胞构成的1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应6.生物都有遗传和变异的特性5.生物能生长和繁殖温故知新地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈:第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系(第1课时)概念:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。小麦田示意图观察右图或课本13页“图1-12小麦田示意图”,结合课本12页内容,思考并回答:1.环境中影响小麦正常生长的因素有哪些?2.尝试将影响小麦生长的
2、因素进行分类。环境中的生态因素一、环境中的生态因素光、温度、水、空气等非生物因素:影响某种生物生活的其他生物生物因素:生态因素的类型小麦田示意图观察左图结合课本13页内容,思考并同桌间交流:1.图中的非生物因素会对小麦的生活有哪什么影响?2.举例说明其他生物的生活也同样受到非生物因素的影响。非生物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响阔叶林针叶林高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方。温度对植物分布的影响沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲。二、非生物
3、因素对生物的影响水对植物分布的影响小麦田示意图观察左图,结合课本16页内容,思考并同桌间交流:1.图中生物之间有什么关系?举例说明。2.这些生物对小麦的生长有什么影响?生物因素对生物的影响三、生物因素对生物的影响1.捕食关系:生物之间吃与被吃的关系2.竞争关系不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。三、生物因素对生物的影响野牛的争斗三、生物因素对生物的影响3.合作关系同种生物或不同生物之间的相互协作的关系犀牛和犀牛鸟4.寄生关系蛔虫菟丝子寄生在植物上三、生物因素对生物的影响寄生是
4、指一种生物生活于另一种生物的体内或体表,并从后者摄取养分以维持生活的现象。分析课本17页的资料,思考并交流以下问题:1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境?海豹是怎样适应寒冷环境的?骆驼骆驼刺海豹2.你还能说出哪些生物适应环境的实例?生物对环境的适应和影响四、生物对环境的适应和影响冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。夏天,雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。保护色分析课本17页的资料,思考并交流以下问题:3.蚯蚓和沙漠中的植物是怎样影响和改变环境的?4.你还能说出哪些生物影响和改变环境的实例?生物对环境
5、的适应和影响四、生物对环境的适应和影响草原野鼠在草原上打洞,以草籽草根为食,使得草原土地塌陷,沙化环境影响生物生物对环境的适应和影响生物因素对生物的影响捕食关系合作关系竞争关系环境中的生态因素生物与环境的关系非生物因素生物因素影响生物环境适应课堂收获寄生关系学以致用1.俗话说“鱼儿离不开水”。除了水影响鱼的生存外,还有哪些因素影响鱼的生存?提示:还有阳光、空气、温度及生存在同一个池塘里的其他的鱼和水草等。2.《晏子使楚》中有这样一句话:“橘生淮南则为橘,橘生淮北而为枳。”造成这种现象的环境因素是什么?
6、提示:温度。3.《归园田居》中“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的哪种关系呢?提示:竞争关系。4.黄山上的迎客松能生活在岩石缝隙中,且其根能够分泌酸性物质,使岩石分解。这说明什么问题?提示:迎客松能生活在岩石缝隙中,说明它能适应环境;其根能够分泌酸性物质,使岩石分解,则说明它能影响岩石缝隙的环境。第一节生物与环境的关系(第2课时)探究:非生物因素对某种动物的影响难道:光温会影响鼠妇的分布吗?发现问题和提出问题的人远远比解决问题的人伟大!——科学探究第一步:提出问题二、探究影响鼠妇分布的环境
7、因素一、提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?二、作出假设:___________________________。探究:光对鼠妇分布的影响请试说出你们组作出假设的依据。光会影响鼠妇的分布三、制定计划:探究:光对鼠妇分布的影响实验思路:设计明暗不同但是相通的两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间后,看哪边鼠妇多。如果暗环境中鼠妇多,则说明假设可能成立。材料用具:10只鼠妇、湿土、铁盒、纸板、玻璃板方法步骤:1、取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了
8、阴暗、明亮两种环境.2、在两侧中央各放入5只鼠妇,静置2min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。实验装置:5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土四、实施计划:(如何记录结果)探究:光对鼠妇分布的影响环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min平均值明亮36362433阴暗74748675五、得出结论:光会影响鼠妇的分布六、表达和交流:提示:做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然
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