生物人教版七年级下册激素调节PPT课件.ppt

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1、第六章人体生命活动的调节复习旧知1.神经系统由哪几部分组成？2.神经系统结构和功能的基本单位是什么？3.神经调节的基本方式是什么？4.反射的结构基础是什么？它由几部分组成？5.眼球和耳的结构中，起感受器作用的结构分别是什么？6.反射有哪两种类型？请各举一例。脑、脊髓和神经神经元反射反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器视网膜、耳蜗简单的反射：膝跳反射复杂的反射：望梅止渴1234想一想，议一议4.6.4激素调节人体有哪些内分泌腺生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用激素调节与神经调节的关系1.人体生命活动主要是神经系统调节的，

2、叫“”神经调节2.但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫“”激素调节神经调节与激素调节它对机体的生长发育和生殖等起重要的调节作用。激素的概念：激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。含量极其微少内分泌腺分泌激素垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢(女)睾丸(男)人体主要的内分泌腺（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素等）（分泌胸腺激素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）内分泌系统垂体还可以分泌其他激素，促进其他内分泌腺的发育，是内分分泌腺的“司令部

3、”。特别注意：外分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管毛细血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、胰岛有无思考各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？想一想资料分析1巨人症侏儒症肢端肥大症生长激素的作用：调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)甲状腺激素的调节作用实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙

4、，但蛙只有苍蝇大小。资料分析2讨论实验过程1.正常蝌蚪破坏甲状腺不能发育成蛙水中加入甲状腺激素正常发育成蛙2.正常蝌蚪水中加入甲状腺激素提前发育成蛙，但个体很小结论:甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进蝌蚪发育成蛙.甲状腺激素的调节作用幼年分泌不足——呆小症甲状腺激素分泌异常成年分泌过多——甲状腺功能亢进（甲亢）缺碘——地方性甲状腺肿（大脖子病）甲状腺分泌的甲状腺激素异常发生的疾病甲状腺激素的作用1.促进生长发育（包括神经系统的发育）2.促进新陈代谢3.提高神经系统的兴奋性特别注意：呆小症：幼年甲状腺激素分泌不足，智力低下，生殖

5、器官发育不全侏儒症：幼年生长激素分泌不足，智力和生育能力正常呆小症和侏儒症的区别生长激素甲状腺激素促进蛋白质合成和骨的生长促进机体生长发育神经系统发育人体正常生长发育幼年不足侏儒症幼年不足呆小症特别注意：呆小症：智力低下，生殖器官发育不全侏儒症：智力和生育能力正常呆小症和侏儒症的区别实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗

6、并获得成功。实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收、利用和转化。资料分析3胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足→导致糖尿病。（可通过注射胰岛素来治疗糖尿病）。温馨提示：胰岛素不能口服胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射。胰岛素的调节作用及糖尿病的治疗胰腺外分泌部内分泌部分泌胰液分泌胰岛素胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺分泌不足糖尿病胰岛消化液特别注意：十二指肠胃腺细胞胰岛外分泌部内分泌部胰岛素血液胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎

7、样？想一想：激素调节与神经调节的关系哈哈，我的样子可怕吧?王浩张继科vsvs咆哮中撕碎球衣张继科夺冠疯狂庆祝小结：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、面红耳赤激素调节与神经调节的关系畅所欲言谈收获归纳总结激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进生长发育（包括神经系统的发育）2.促进新陈代谢3.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足——呆小症2.分泌过多——甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化，（降低血糖浓

8、度）分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.成年身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（大脖子病）分泌过多患低血糖小结：生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用当堂训练，反馈提升1