保教知识与能力《幼儿身体发育与动作发展》.ppt

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1、保教知识与能力模块一学前儿童发展1知识点题型星级提示复习方向幼儿身体发育与教育单选、简答掌握幼儿动作发展与教育单选、简答掌握第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展第四节幼儿身体发育与动作发展一、幼儿身体发育与教育（一）幼儿身体发育的基本规律1、幼儿身体发育时连续性和阶段性的统一学前儿童生长发育的三个年龄期出生—1岁1—3岁3—6岁婴儿早期（乳儿期）婴儿后期幼儿期（学前期）2、幼儿身体发育具有不等速性第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展3、幼儿身体发育具有程序性：头尾原则和近远原则头尾原则：头部——颈部——

2、躯干——下肢4、幼儿身体各系统的发育是不均衡但又协调统一的人体各器官的发育分为四种类型：一般型器官的生长、生殖型器官的生长、神经型器官的生长、淋巴型器官的生长5、幼儿身体发育具有个体差异第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展（二）幼儿身体发育的特点和保育1、幼儿运动系统的特点和保育器官骨骼肌肉关节和韧带特点人体有206块骨骼，分为颅骨、躯干骨、四肢骨；幼儿处于骨骼生长期，需要较多的钙和磷；骨骼弹性大，硬度小。肌肉成分水分多，蛋白质、脂肪、无机盐较少，易疲劳，但恢复也快；肌肉柔软；大肌肉发育早，小肌肉发育晚。关节的伸

3、展性及柔韧性好；关节囊比较松弛，易脱臼；脚底肌肉、韧带不够结实，若运动量不适宜，易形成扁平足保育多进行户外活动，常晒太阳，适量补充钙和磷；正确的坐、立、行走姿势，预防脊柱变形；不能用了拉扯幼儿，以防脱臼、骨折、肌肉损伤；适度运动；服饰一定要舒适，利于骨骼发育及运动。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展2、幼儿呼吸系统的特点和保育器官呼吸频率声带鼻咽部气管和支气管肺特点胸腔狭窄，肺活量小；不够坚韧，易损伤易侵入细菌，注意擤鼻子的方法和力量较狭窄，肌肉不完善，黏液不足，易感染弹性纤维发育较差，间质组织较多，肺泡扩张与

4、回缩功能差，易患肺炎保育1、多组指幼儿户外活动；2、教会幼儿正确擤鼻子的方法；3、保护嗓子；4、教育幼儿用鼻子呼吸；5、教育幼儿进餐时要小心，不能高声谈笑，防止食物进入气管；6、有目的地组织一些促进胸廓发育的运动，如体操，树立幼儿良好的姿势。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展3、幼儿循环系统的特点和保育第一章儿童发展概述器官血液血管心脏淋巴系统特点随着年龄的增长，红骨髓比例下降，黄骨髓增多；年龄越小，血液总量增加也快；红细胞血红蛋白含量多，吸氧性强，机体防御力差。官腔大，管壁薄，弹性小；血管比成人短，循环速度快

5、；血压比成人低。体积相对比成人大；年龄越小，心率越快；年龄越小，心脏活动的节奏性越不稳定。发育较快，淋巴结的防御机能也较显著；扁桃体在4—10岁时发育达到高峰，然后开始退化。保育1、防止贫血，多吃含铁和蛋白质的事物；2、注意饮食搭配及习惯；3、劳逸结合，适量运动；4、保证血液循环顺畅；5、口腔炎、扁桃体炎、中耳炎都可使淋巴结肿大。第四节幼儿身体发育与动作发展4、幼儿消化系统的特点和保育消化系统分为：消化管、消化腺。消化系统特点：（1）牙齿。乳牙，共20颗。乳牙的功能：咀嚼食物，帮助消化；促进下颌正常生长，使面容和谐自然；有

6、助于发音正常；有助于恒牙健康。六龄齿。6岁左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙（又称六龄齿）恒牙共28—32颗。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展（2）食道：短而窄，管壁薄，易损伤。（3）胃：胃粘膜柔软，胃壁较薄，蠕动能力较弱；消化酶含量比成人少，消化能力弱；胃容积较小，随着年龄的增长而增大。（4）肠（大肠、小肠）幼儿的肠管相比成人长。比成人吸收能力强，但因蠕动性较弱，食物停留在大肠的时间较长，易造成便秘。（5）肝胆。这时功能不全，胆汁分泌少，消化功能差。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展消化系统保育要

7、点：（1）保护乳牙和六龄齿：经常进行户外活动，晒太阳，促进维生素D的合成，钙磷的吸收；给牙齿适当的刺激，不宜太精细；漱口和刷牙。（2）定时排便。（3）防止脱肛。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展5、幼儿泌尿系统的特点及保育泌尿系统分为：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。泌尿系统特点：（1）由“无约束”到“有约束”排尿；（2）幼儿尿道短，易发生尿道感染；（3）幼儿肾脏尚未发育成熟，排泄能力不如成人。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展泌尿系统保育要点：（1）要训练幼儿有控制地排尿，养成不憋尿的习惯；（2）注意婴

8、幼儿外阴部卫生；（3）教育幼儿不要坐在地上；（4）饮水量充足，排尿起着清洁尿道的作用；（5）及时排尿，；（6）注意尿液颜色，发现异常及时就医。第一章儿童发展概述第四节幼儿身体发育与动作发展6、幼儿内分泌系统的特点和保育它是人体的调节系统。它由许多内分泌腺、内分泌组织和内分泌细胞组成，释放的化学物质被称为