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时间：2020-03-02
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1、义务教育课程标准实验教科书数学:六年级上册教 材 分 析王兰青陈武树赖艳彬1、认真学习[教师教学用书]，因为“教师用书”将教材的编写意图、教学方式的建议、课时的划分等都写的非常清楚。2、认真学习教材，并结合教师用书和自己对教材的理解，才能科学地预设好适合本地学生学习的教学策略。3、动手操作、自主探索、合作交流、迁移类推、猜测验证等学习方式应该成为学习数学的重要方式。全册教材安排本册教材的重点内容各领域内容分布数与代数第二单元：分数乘法第三单元：分数除第五单元：百分数空间与图形实践与综合运用统计与概率第一单元：位置第四单
2、元：圆第六单元：统计—扇形统计图第七单元：数学广角第四单元实践活动：确定起跑线第六单实践活动：合理存款疑问：教材中“你知道吗”“生活中的数学”的内容是应该让学生通过阅读了解即可，还是必须掌握？谢谢
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