十一学问和智慧.ppt

《十一学问和智慧.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学问和智慧罗家伦●给下列划线字注音：譬如犀锐陶冶晦塞要塞瓶塞探骊得珠矻矻穷年鞭辟入里无关宏旨寸积铢累新陈代谢物竞天择字字珠玑(pì)(xī)（yě）(sè)(sài)(sāi)（kū）(lí)（pì）(hóng)(zhū)(chén)（jìng）（jī）预习检查●解释下列词语：探骊得珠：无关宏旨：鞭辟入里：浮光掠影：融会贯通：读破五车：寸积铢累：比喻做文章能抓住关键。不涉主旨。指意义不大或关系不大。深入剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题，切中要害。比喻印象不深刻。参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。

2、一点一滴地积累。形容读书很多。作者简介罗家伦现代著名教育家和思想家。他曾先后担任清华大学和中央大学校长等职。著有《新人生观》、《新民族观》等著作。学习目标1.理解学问与智慧的区别与联系；2.继续学习对比论证与举例论证的方法；3.体会隽美的语言并注意语言积累。自学指导一：速读课文——咀嚼内容——找每一节的中心句。◆学习指导：1.阅读议论文要抓住中心句。中心句就是能表达一个文段观点的句子。2.找中心句要从理解内容入手，分析句与句之间的内在联系。3.中心句可能在文段中的位置有三种：段首、段尾、中间，还有可能需自

3、己概括。各小节中心句：第1段：学问与智慧有显然的区别。第2段：其实有学问的人，何曾都有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问。第3段；学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。第4段：著书、读书都要智慧。第5段：智慧也不能离开学问。第6段：学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。自学指导二：再读课文咀嚼内容——找中心论点。◆学习指导：1.中心论点是对所议论的问题（论题）的见解和主张，是议论文的灵魂。论点不同于论题。论题是所论述的话题，而论点：①是作者看法的完整陈述；②是明确的判断；③在形式上是完整的句

4、子。论点不能是疑问句或是一个短语，不能使用比喻等修辞手法，不可能是描述性语句。2.中心论点在文中的位置有三种：开头、结尾、中间，还有可能需自己概括。3.一篇文章中的中心论点只有一个，要分清中心论点与分论点，分论点是中心论点的一个方面，是为中心论点服务的。中心论点在文末：“我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。”自学指导三：品读课文——咀嚼内容——了解论证方法及作用。1.课文第3段中的事例有何作用？2.除了举例论证，你还能从文中找到哪些论证方法？请说出它们的作用。你觉

5、得文本的语言有怎样的特点？请选择自己喜欢的语段朗读，并做批注。拓展延伸罗家伦是一位教育家，他的这篇文章给了你哪些启发？请联系自己的学习生活谈一谈。与大家共勉：智慧胜于知识。——【法】帕斯卡知识可以言传，但智慧则不然。人们可以去发现它，用它生活，以它自强，凭借它去创造奇迹，但却无法把它交流和传授。——【德】海塞知识如树叶，它的命运总是从新生到枯黄，蝉联飘坠，再让位给来年春天新的叶芽，而智慧则宛如树干基部一圈圈的年轮。——赵金珊知识能够诱发智慧，是打开智慧大门的钥匙，但它不等于就是智慧。——【日】池田大作知识

6、越多越骄傲，智慧越高越谦虚。——【美】柯珀