十一学问和智慧.ppt

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1、作者：罗家伦学问和智慧走近名家罗家伦现代著名教育家和思想家。他曾先后担任清华大学和中央大学校长等职。著有《新人生观》、《新民族观》等著作。学习目标1、理解作者的观点，把握学问与智慧的关系。2、了解文章运用的多种论证方法并分析它们各自的作用。检查预习1、读准字音矻矻穷年探骊得珠犀锐鞭辟入里晦塞2、解释下列词语。寸积铢累：融会贯通：豁然贯通：浮光掠影：líkūxīpìhuìsè一点一滴地积累。参合多方面的道理而得到全面透彻的领悟。指思路开阔通达，能透彻地了解问题。比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。读一读用自己喜欢的方式读课文

2、，完成下面的任务：1、说说学问和智慧的区别和联系。2、找出本文的中心论点。议一议快速浏览课文，找出文中所用的论证方法，并分析其作用。举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事实，能够增强论述的力量和说服力。对比论证：对比分明，给人以鲜明深刻的印象，强调突出所要论证的观点。比喻论证：将抽象的概念和道理阐述得生动形象，通俗易懂。记一记说一说德国诗人歌德说过：“掌握知识对一个人来说是不够的，应当善于使知识灵活运用。”而在我们的身边存在这样一种人：平时考试独占鳌头，碰到实际问题却一筹莫展，束手无策。请你结合本文，与他进行交流，勉励他努力成为一个“高分高能”

3、的人。要求：观点要有针对性，说理要有条理性，恰当运用文中的语句。关于学问和智慧的名人名言1、书是传播智慧的工具。作者:夸美纽斯2、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。作者:莎士比亚3、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。作者:雨果试一试例句：“唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般从水底上涌。”从“友谊·理解”、“成功·失败”、“幸福·苦难”三组词语中任选一组造一个句子例如：唯有从理解中产生的友谊，才不是春天易谢的花朵；

4、他永远如松柏一般，四季常清老师寄语同学们，学问和智慧是相辅为用，缺一不可的;我们需要学问，更需要智慧。让我们“飞扬智慧之魂，畅游学问之海”，以智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问，用智慧来照亮我们的人生前途，让我们的人生更辉煌灿烂！谢谢大家敬请指教