高考热点集训(2).ppt

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1、高考热点集训（2）——光合作用与细胞呼吸1．阅读分析下列材料，回答有关植物代谢的问题。20世纪50年代，卡尔文及其同事在研究光合作用时，将小球藻悬浮液装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制有无光照。(1)实验材料小球藻属于________(原核、真核)生物。(2)实验时，卡尔文等按照预先设定的时间长度向容器内注入14C标记的CO2，在每个时间长度结束时，把小球藻悬浮液滴入4倍体积的乙醇中，使小球藻细胞中__________失活，杀死小球藻，同时提取其产物，采用

2、纸层析法分离出各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中____________的不同。(3)卡尔文等向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中，将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物(C3)中。上述实验中卡尔文等是通过控制________来探究CO2中碳原子转移路径的，采用了________等技术方法。(4)在实验中，卡尔文等还发现，在光照下C3和C5的浓度很快达到饱和并保持稳定。但当把灯关掉后，________(C3、C5)的浓度急速升高，同时________(C

3、3、C5)的浓度急速降低。卡尔文等在光照下突然中断________的供应，这时他发现C5的量积聚起来，C3却消失了，他们由此得出结论，固定CO2的物质是C5。解析：(1)小球藻为单细胞绿藻，是真核生物。(2)乙醇会使酶失活，纸层析法利用了不同化合物在层析液中溶解度不同。(3)卡尔文在不同的反应时间内用同位素示踪法探究CO2中碳原子转移路径。(4)当把灯关掉后，光反应迅速停止，二氧化碳的还原受阻，C3的浓度急速升高，同时C5的浓度急速降低。答案：(1)真核(2)酶　溶解度(3)反应时间　同位素示踪法(4)C3C5CO22．(2013·安徽合肥质检)光合作用是

4、自养生物的重要代谢活动，请回答有关问题：(1)绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所。蓝细菌不含叶绿体，但含有___________________________________________________等物质，从而能进行光合作用。(2)下图表示的是光合作用的简要过程。据图回答。在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度________，在适宜光照条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度________，磷酸甘油醛的浓度________。在CO2存在的条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛浓度________。

5、解析：(1)蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但含有进行光合作用的酶和色素。(2)在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，直接影响光反应，光反应的产物减少，短时间内磷酸甘油酸的浓度上升。突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖消耗量减少，浓度会上升，磷酸甘油醛的浓度基本不变。将植物从暗处移到明处后，光反应产物迅速增多，磷酸甘油醛浓度上升。答案：(1)吸收光能的色素和光合作用必需的酶(2)上升　上升　基本不变　上升3．(2012·高考海南卷)取生理状态相同的某植物叶片，分离得到大量的叶肉细胞，将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中，并在适宜的条件下，测定

6、该叶肉细胞的光合作用强度，实验结果如图所示。据图回答下列问题：(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后，随着蔗糖浓度升高，叶肉细胞的光合作用强度________，从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是___________________________________________________________________________________________________。(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响，最好将叶肉细胞放在浓度为________的蔗糖溶液中，原因是_________________

7、__________________________________________________________________________________。(3)除蔗糖浓度外，如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度，原因是___________________________________________________________________________________________________。解析：本题考查考生对光合作用影响因素、物质的跨膜运输和酶活性的影响等知识的掌握。(1)从实验结

8、果的图示可看出，随着蔗糖浓度升高，光合作用达到最大值后，若蔗糖浓度