必修1高考热点集训2 相互作用

必修1高考热点集训2 相互作用

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1、高考热点集训2相互作用热点1 物体的受力分析受力分析是解决静力学问题、动力学问题、力电综合等问题的基础和关键,对其单独考查的试题在近几年高考中也时有出现,主要涉及弹力、摩擦力的有无和方向的判断.实战演练1.如图2-1所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止,则物体B的受力个数为(  )A.2个    B.3个C.4个D.5个解析:选C.物体A处于静止状态,其受到的合外力为零,受力分析如图甲所示;对物体A、B整体受力分析如图乙所示,竖直墙面对物体B没有弹力作用,则墙面也不

2、会提供静摩擦力;对物体B受力分析,如图丙所示,则物体B受到4个力的作用,选项C正确.2.(2012·吉林长春模拟)如图2-2所示,空间中存在竖直向上的匀强电场,与竖直方向成45°角的绝缘天花板上有一带电荷量为q的物块,该物块恰好能沿天花板匀速上升,则下列说法中正确的是(  )A.物块一定受两个力的作用B.物块一定受三个力的作用C.物块可能受三个力的作用D.物块可能受四个力的作用解析:选D.由于物块做匀速直线运动,则受力平衡,对物块受力分析可知,若物块所受重力与电场力恰好平衡,则受两个力的作用,若物

3、块所受重力小于电场力,则物块一定受四个力,所以D项正确.3.如图2-3所示,物体A、B、C在外力F的作用下在水平面上向右做匀加速直线运动,则有关A、B、C三个物体的受力情况,下列说法中正确的是(  )A.物体A一定受5个力作用B.物体B可能受4个力作用,也可能受5个力作用C.物体C一定受3个力作用D.物体A可能受4个力作用,也可能受5个力作用解析:选B.因不知加速度大小,物体C受重力、B的弹力及可能存在的摩擦力作用,C错;物体B受重力、A的支持力和摩擦力以及C的压力和可能存在的摩擦力作用,B对;因

4、不知水平面是否光滑,物体A受重力、B的压力和摩擦力、水平面的支持力及可能存在的摩擦力、外力F作用,A、D错.热点2 物体的平衡物体的平衡条件是本章的重点内容,广泛应用于力、热、电等各部分内容的试题之中,更应特别关注以生产、生活中的实际问题为背景考查平衡条件的灵活应用.实战演练4.如图2-4所示,清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G,悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为FT,墙壁对工人的弹力大小为FN,则(  )5.如图2-5所示,在墙角有一根质量为m的

5、均匀柔软细绳,一端悬于天花板上的A点,另一端悬于竖直墙壁上的B点,平衡后最低点为C点,现测得AC段长度是BC段长度的两倍,且细绳在B端附近的切线与墙壁夹角为α.求绳在最低点C处的张力大小和在A处的张力.解析:选取BC段绳为研究对象,受力情况如图所示.BC段绳处于平衡状态,答案:见解析6.(1)如图2-6所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,已知A的圆半径为球B的半径的3倍,球B所受的重力为G,整个装置处于静止状态.则(  )

6、(2)若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则F1、F2的变化情况分别是(F1为墙壁对B的作用力,F2为B对A的压力)(  )A.F1、F2都增大B.F1、F2都减小C.F1增大,F2减小D.F1减小,F2增大解析:(1)选B.选球B为研究对象.设墙壁对B的压力为F1,A对B的压力为F2,根据牛顿第三定律,B对A的压力大小也为F2.由几何关系知,此时F2与竖直方向的夹角为30°,如图甲所示.

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