2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习52.ppt

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1、第2节染色体变异考纲考情三年18考　高考指数：★★★★★1.染色体结构和数目变异Ⅰ2.实验：低温诱导染色体加倍【知识梳理】一、染色体结构的变异1.类型(连线)：2.结果：使排列在染色体上的基因的_______________发生改变，从而导致性状的变异。数目或排列顺序二、染色体数目的变异1.类型：(1)细胞内___________的增加或减少，如21三体综合征。(2)细胞内染色体数目以_________的形式成倍地增加或减少，如多倍体、单倍体。个别染色体染色体组2.染色体组：(1)概念：细胞中的一组_____________，在形态和功能上__________，但又互相协

2、调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。(2)组成：如图为一雄果蝇的染色体组成，其染色体组可表示为______________或______________。非同源染色体各不相同Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XⅡ、Ⅲ、Ⅳ、Y3.单倍体、二倍体、多倍体：(1)单倍体：体细胞中含有本物种_____染色体数目的个体。单倍体植物特点是___________________________。(2)二倍体：由_______发育而来的，体细胞中含有_____染色体组的个体，如果蝇。(3)多倍体：由受精卵发育而来的，体细胞中含有________________染色体组

3、的个体。配子植株长得弱小，而且高度不育受精卵两个三个或三个以上三、多倍体育种和单倍体育种1.图中①和③的操作常用_________处理，其作用原理是抑制_____________。2.图中②过程是_____________。3.单倍体育种的优点是_________________。秋水仙素纺锤体的形成花药离体培养明显缩短育种年限四、低温诱导植物染色体数目的变化1.实验原理：用低温处理植物分生组织细胞，如根尖分生组织细胞，能够抑制_____________，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，使植物细胞___________加倍。2.方法步骤：洋葱根尖培养

4、→取材及细胞固定→_________(解离→漂洗→_____→制片)→观察。3.实验结论：适当低温可以诱导___________加倍。纺锤体的形成染色体数目制作装片染色染色体数目【盲点判断】1.(2011·海南高考T19A)染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加。()2.(2011·海南高考T19C)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。()3.(2010·福建高考T3D)显微镜下可以看到低温诱导生物体的大多数染色体数目发生变化。()4.可用显微镜区别染色体变异与基因突变。()×××√5.体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多

5、倍体。()6.单倍体体细胞中不一定只含有一个染色体组。()7.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。()×√×【盲点判断点拨】1.染色体组整倍性变化能导致基因数目的变化，不会引起基因种类的变化。2.染色体片段的缺失和重复导致基因数目减少和增加，其中染色体片段缺失还能导致基因种类减少。3.生物体的大多数细胞处于细胞分裂间期，看不到染色体。4.染色体变异属于细胞水平的变化，可用光学显微镜看到，基因突变是分子水平的变化，用光学显微镜看不到。5.由配子发育而来的生物，无论含有几个染色体组，都是单倍体。6.多倍体生物的单倍体体细胞中含有多个染色体组，如四倍体生物

6、的单倍体体细胞中含有两个染色体组。7.人工诱导多倍体的方法有很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，低温处理植物分生组织细胞也会产生多倍体。【网络概览】考点一染色体结构的变异1.染色体结构变异类型及遗传效应：(1)四种类型：①缺失：染色体中某一片段缺失引起变异，如图甲，常造成个体生活力下降甚至死亡，不致死的缺失易引起不寻常的性状。②重复：染色体中增加某一片段引起变异，如图乙，多出跟本身相同的某一段，重复片段过大时，个体也不能存活。③倒位：染色体中某一片段位置颠倒引起变异，如图丙。④易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异，如图丁。(2)

7、遗传效应：染色体(基因载体)结构改变→基因的数目、种类或排列顺序改变导致性状的变异。2.染色体结构的变异与基因突变的区别：(1)变异范围不同。①基因突变：是分子水平上的变异，只涉及基因中一个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。②染色体结构的变异：是在染色体水平上的变异，涉及染色体某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化在光学显微镜下可观察到。(2)变异的方式不同：基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失和替换三种类型；染色体结构的变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。它们的区别可用下图表示。(3)变