2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习

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1、第2节生态系统的能量流动第3节生态系统的物质循环考纲考情三年15考　高考指数：★★★★★生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ【知识梳理】一、能量流动的过程1.概念理解：输入-⇩传递-⇩转化-太阳能→有机物中的_______→热能⇩散失-源头：太阳能流经生态系统的总能量：生产者_________________途径：_______________形式：有机物中的_______形式：最终以_____形式散失过程：自身呼吸作用固定的太阳能总量食物链和食物网化学能化学能热能2.过程图解：甲：_______乙：___________丙：__

2、_________丁：_________戊：_______生产者初级消费者次级消费者呼吸作用分解者二、能量流动的特点及研究意义1.能量传递效率：是指_______________之间同化量的比值。2.能量流动的特点：_________、_________。3.研究意义：(1)帮助人们科学规划、设计_____________，使能量得到_______的利用。(2)帮助人们合理地调整生态系统中的_____________，使能量持续高效地流向_____________的部分。相邻两个营养级单向流动逐级递减人工生态系统最有效能量流动关系对人类最有

3、益三、物质循环1.概念：物质：组成生物体的_____，如C、H、O、N、P、S等。循环范围：_________和生物群落之间。循环特点：具有_______。元素无机环境全球性2.碳循环过程：(1)请写出图中各标号的名称。①_________；②_________；③摄食；④_________；⑤_____；⑥分解作用。(2)循环形式：___。呼吸作用光合作用呼吸作用燃烧CO2【盲点判断】1.生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。()2.(2011·海南高考T21A)生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的。()3.在生态系统中能量

4、流动的渠道由生产者、消费者和分解者组成。()4.(2010·新课标全国卷T5C)沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用。()×√××5.参与循环的物质是组成生物体的各种化合物。()6.碳的循环在生物群落内部是以CO2形式进行的。()7.如果人们不按生态规律办事，乱砍滥伐森林，会影响生态系统的碳循环。()8.碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用热能，所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。()××√√【盲点判断点拨】1.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动。2.由于能量流动逐级递减，所以

5、生产者所得到的能量一定大于消费者所得到的。3.食物链和食物网是生态系统中能量流动的渠道，食物链、食物网由生产者、消费者组成。4.沼渣、沼液作为肥料还田，能够为生产者提供矿质元素，而能量是以有机物形式存在的，因此沼渣、沼液不能为生产者提供能量，即能量是不能循环利用的。5.参与循环的物质是组成生物体的各种元素。6.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2形式进行的，而在生物群落内部，碳流动的形式是有机物。7.乱砍滥伐森林会打破碳循环平衡，使大气中CO2进入生物群落过程受阻，大气中CO2的含量就会明显增多。8.生态系统中的能量最终以热能的形

6、式散失，由于生物体在代谢过程中不能直接利用热能，所以能量是单向流动、逐级递减的。【网络概览】考点一生态系统的能量流动1.能量流动去路图解：(1)图解分析：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：①自身呼吸消耗；②流入下一营养级；③被分解者分解利用；④未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”。如果是以年为单位研究，这部分的能量将保留到下一年。(2)能量的散失：散失的能量是通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用分解有机物而产生的，最终以热能形式散失。2.能量流动的特点及其原因：(1)单向流动。①能量流动是沿食物

7、链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的。②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。(2)逐级递减。①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，包括未被下一营养级生物利用的部分。3.生态金字塔——能量流动模型：类型项目能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状特点正金字塔形一般为正金字塔形，有时会出现倒金字塔形正金字塔形类型项目能量金字塔数量金字塔生物量金字塔象征含义能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性生物个体数目在食物链中随营养级

8、升高而递减生物量(现存生物有机物的总质量)沿食物链流动逐级递减每一阶含义每一营养级生物所含能量的多少每一营养级生物个体的数目每一营养级生物的总生物量4.能量传递效率大约为10%～