中学生核心自我评价、领悟社会支持与主观幸福感的关系研究.pdf

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1、Ｍ—＾中文题目：中学生粉。自我评价、领悟社会支持与主观幸福感的关系祸榮ＴｈｅＳｔｕｄｏｆＣｏｒｅＳｅｌｆ－ｙｅｖａｌｕａｔｉｏｎＰｅｒｃｅｉｖｅｄＳｏｃ英义题目；，ｉａｌＳｕｏｒｔａｎｄＳｕｂｅｃｔ－ｐｐｊｉｖｅＷｅｌｌｂｅｉｎｏｆＨｉｇｈＳｒｇ．ｈｏｎｉＳｔｕｄｅｎｔｓ＾专业学化炎別应用也理专业领域应用也理■学巧巧１１０３０１５２她名王瑞琪巧皆巧师义作作成夫ｆ研究生学位论文、领悟化会论文题目；中学生核也自我评价支持与主观幸福感的关系研究学生姓名；王瑞琪申请学位级别：硕

2、女申请专业名称：学校必理学研巧方向：学校也理学指导教师姓名：目勇专业技术职称：教授提交日期：２０１７年５月天津师范大学学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的学位论文《中学生核也自我评价、领悟社会支持与主观幸福感的关系研究》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕±。学位期间独立进行研究工作所取得的成果据本人所知，论文中除己注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。於作■作者签名：ｙ婪日期：年Ｊ月奇天

3、津师范大学学位论文使用授权书《中学生核必自我评价、领悟社会支持与主观幸福感的关系研究》系本人在天津师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有。，本论文的研究内容不得Ｗ其他单位的名义发表本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可Ｗ公布论文的全部或部分内容。＂＂

4、本学位论文属于（请在Ｗ下相应方框内打Ｖ）；保密□，在年解密后适用本授权书不保密ａ球口ｆ化作者签名：ｙ奇日期：年月石ｒ月日导师签名：日期：年原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研致谢的地方外，论文中不包含其他究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和人戸经发亲或撰写巧的研究成果，也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构，一的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：毛円期；年／月中文摘要离中生处在人生

5、的一个重要转折点，如何帮助他们科学调整也态，在学业和一个十分重要的课题生活中获得幸福感是。本研究采用问卷调查的方法，使用《青少年主观幸福感量表》、《核也自我评价量表》和《领悟社会支持量表》，通过对５８１名高中生的调查，探讨核也自我评价和领悟社会支持与主观幸福感的关系。研究结果表明：（１）高中生核也自我评价、领悟社会支持和主观幸福感在人口学变量上存在显著差异。（２）核也自我评价、领悟社会支持和主观幸福感两两存在显著正相关。（３）领悟社会支持、核也自我评价和家庭支持可Ｗ显著预测主观幸福感。核必变量主观幸福感的标准化回归方程为＝Ｘ，

6、主观幸福感０．４５领悟巧会支持＋０．３７Ｘ核也自我评价＋０．１２Ｘ家庭支持。（４）核也自我评价对领悟社会支持与主观幸福感的关系部分中介效应显著。关键词：中学生；核也自我评价；领悟社会支持；主观幸福感１英文摘要ＨｉｈｓｃｈｏｏｌｉｓａｎｉｍｏｒｔａｎｔｔｕｒｎｉｎｏｉｎｔｉｎｓｔｕｄｅｎｔｓＭｉｆｅｈｏｗｔｏｈｅｌｔｈｅｍ化ｇｐｇｐ，ｐａｄｊｕｓｔｍｅｎｔａｌｉｔｙｓｃｉｅｎｔｉ巧ｃａｌｌｙ，ａｎｄａｑｕｉｒｅｈａｐｐｉ打ｅｓｓｉｎｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｌｉｆｅｉｓ这ｖｅｒｙｍｒｅｃ－

7、ｉｐｏｒｔａｎｔｏｊｔ．ＩｎｔｈｉｓｓｔｕｄｙｔｈｅＡｄｏｌｅｓｃｅｎｔＳｕｂｊｅｃｔｉｖｅＷｅｌｌｂｅｉｎＳｃａｌｅ（Ｚｈａｎｇｐ，ｇＸｉｎｇｇｕｉ，２００３），ｔｈｅＣｏｒｅＥｖａｌｕａｔｉｏｎｓＳｃａｌｅ（ＤｕＪｉａｎｚｈｅｎｇ，２０１２）ａｎｄｔｈｅＰｅｒｃｅｉｖｅｄＳｏｃｉａｌＳｕｏｒｔＳｃａｌｅＫａｎＧａｎｉｎ１９８７ａｒｅｃｈｏｓｅｎ化ｅｘｌｏｒｅｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｐ（ｇｊ，）ｐｐｅｅｎｔｈｅｏｒｅｓｅ－－ｌｆｅｖａｌｔｏｎｅｒｃｅｖｅｄｓｏｃｉａｌｓｕｐｏｒ

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