语文人教版五年级下册异域风情.ppt

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1、《异国风情》单元整组阅读新密市实验小学张彩丽异国风情风情:(1)关于风向、风力的情况。(2)情怀,情趣。(3)流露出来的男女相爱的感情。(4)指风土人情。1.整体感知本组四篇课文,发现它们在表达上的一些相同点。2.读一读自己喜欢的课文,结合文中相关的语句说一说自己所感受到的异国风情。3.积累文中自己喜欢的语言。学习目标:异国风情《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》异国风情《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》自读提示:选取自己最喜欢的一篇文章,快

2、速默读课文,找一找课文中最能体现异国风情特点的语句圈画下来。可以一边读,一边在旁边标注上自己的阅读体会。(时间为6分钟)一起来分享读书的收获提示:请同学们看课本第___页。在《》这篇课文中我找到的最能体现异国风情特点的语句是_____,从中我感受到_________。积累文中自己最喜欢的语言运用自己积累的语言,为本组课文中自己最喜欢的异国风情写一段“导游词”。导游词1、见面时的开头语2、风景、风情的介绍3、结束时的总结语(提示:导游词的语言要尽量口语化,感觉就像与游客面对面。)推荐阅读:《维也纳生活圆舞

3、曲》(课本第184页)谢谢大家!

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