语文人教版五年级下册异域风情.doc

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1、《异域风情》群文阅读课教学设计日上小学卢艳红一、教材简析本组教材以“异国风情”为专题，4篇课文为载体，目的就是为学生打开一扇异国文化的窗口，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。二、学习目标：1.抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点。2.揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的。3.注意积累课文中的优美语言。三、教学重、难点比较各课写法上的异同，领悟课文的表达方法。四、教学过程1.出示目标（设计本环节意在让学生明确学习目标）2.布置初读任务：读本组你感兴趣的文章，感受本组课文的表现手法与以往文章有何不同。（设计本环节意在引导阅读展开学习）3.

2、汇报交流（设计本环节意在训练学生的表现能力）4.根据汇报情况梳理每篇文章的结构特征（表现手法）。鼓励学生把今天学到的表现手法运用到自己的习作当中去。(设计本环节意在总结表现手法，让学生有所获，并尝试运用)5.读自己最喜欢的句段，借机分析课文。（设计本环节意在分析课文初步了解文章内涵）6.学生说自己最喜欢的课文，并说出自己的感受。(设计本环节意在让学生自主思考，表达自己的想法)五、反思目标过大、内容设计过多，重点不突出。