欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：50035344
大小：477.50 KB
页数：11页
时间：2020-03-01
《阅读与思考 几何学的起源 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.1.1立体图形与平面图形（第2课时）题西林壁---苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.“横看成岭侧成峰”一句中,蕴含了怎样的数学道理?对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究和处理.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形.在建筑、工程等设计中,也常常用从不同方向看到的平面图形来表示立体图形.这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它.例1:分别从正面、左面、上面观察这个长方体,看一看各能得到什么平面图形?立体图形从正面看从左面看从上面看例2：分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、球各能得到什么
2、平面图形？.练一练1、分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥,看一看各能得到什么平面图形?从正面看从左面看从上面看提示：可见棱应画为实线形线段；不可见棱应画为虚线形线段.从正面看从左面看从上面看2、如图，右面三幅图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？上面 正面左面正面左面上面探究：右图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？小结这节课我们主要学习了从不同方向看立体图形得到平面图形，回顾学习过程，谈一谈自己学会了哪些立体图形的平面图形？
此文档下载收益归作者所有
