2019届九年级数学下册 第二十七章 相似 27.1 图形的相似(2)课件 (新版)新人教版.ppt

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1、第二十七章相似27.1图形的相似(2)一、新课引入上节课我们介绍了什么样的图形是相似图形?这节课我们将介绍两个相似图形都有哪些主要特征.一、新课引入理解比例线段的概念;12会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并会运用其性质进行有关的计算.一、新课讲解知识点一认真阅读课本第36至38页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.相似多边形的性质观察例1、图(1)的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系?对应边又有什么关系呢?二、新课讲解知识点一相似多边形的性质解:△A1B1C1和△ABC相似====

2、=思考?对于图(2)中两个相似的正六边形,是否也能得到类似的结论?是的二、新课讲解探究知识点一例2、如图的左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形.对于图中两个相似的四边形,它们的对应角,对应边的比是否相等?(相等)问题相似多边形的性质在⊿ABC和⊿A1B1C1中,若,,则⊿ABC和⊿A1B1C1相似.二、新课讲解知识点一相似多边形的性质结论:(1)相似多边形的特征:相似多边形的对应角______,对应边的比_______.反之,如果两个多边形的对应角______,对应边的比_______,那么这两个多边形_____

3、__.相等相等相等相等相似几何语言二、新课讲解知识点一相似多边形的性质结论:(2)相似比:相似多边形________的比称为相似比.相似比为1时,相似的两个图形______,因此________形是一种特殊的相似形.对应边全等全等二、新课讲解知识点一相似多边形的性质(3)比例线段:对于四条线段如果与相等(如),(即___________)我们就说这四条线段是成比例线段,简称________.其中两条线段的比(即它们长度的比)另两条线段的比比例线段结论:二、新课讲解知识点一相似多边形的性质解:如图所示的两个直角三角形相似.因为从图形标出的数据可看出这

4、两个三角形是等腰直角三角形,所以它们的对应角相等,对应边的比也相等,都等于1:2.练一练:1、如图所示的两个直角三角形相似吗?为什么?2、已知a、b、c、d是成比例线段,其中a=2,b=5,c=3,则d=_____.7.5二、新课讲解二、新课讲解知识点二相似多边形性质的应用例3、如图,四边形ABCD和EFGH相似,求角,的大小和EH的长度.知识点二相似多边形性质的应用二、新课讲解二、新课讲解知识点二相似多边形性质的应用练一练:1、在两个相似的五边形中,一个五边形各边长分别为1,2,3,4,5,另一个五边形最大边为10,则最短的边为()A.2B.4C

5、.6D.8A二、新课讲解知识点二相似多边形性质的应用2、如图所示的两个五边形相似,求未知边a,b,c,d的长度.二、新课讲解知识点二相似多边形性质的应用三、归纳小结1、相似多边形的对应角_____,对应边的比______;反之,如果两个多边形的对应角_____,对应边的比___,那么这两个多边形______.2、相似多边形____的比称为相似比.3、学习反思:______________________________________________.相等对应边相等相等相等相似四、强化训练1、△ABC与△DEF相似,且相似比是,则△DEF与△ABC

6、的相似比是().A.B.C.D.B2、已知2a-3b=0,b≠0,则a∶b=_____.四、强化训练3、已知四边形ABCD和四边形A1B1C1D1相似,四边形ABCD的最长边和最短边的长分别是10cm和4cm,如果四边形A1B1C1D1的最短边的长是6cm,那么四边形A1B1C1D1中最长的边长是多少?四、强化训练四、强化训练4、如图,AB∥EF∥CD,CD=4,AB=9,若梯形CDEF与梯形EFAB相似,求EF的长.四、强化训练五、布置作业1、下列各组数中,成比例的是(  )A.-7,-5,14,5B.-6,-8,3,4C.3,5,9,12D.2

7、,3,6,122、如果x:(x+y)=3:5,那么x:y=()A.B.C.D.六、结束语数学是符号加逻辑.——罗素

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