英语人教版五年级下册lesson 5.ppt

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1、Unit4WhenisEaster?Lesson5执教者：牛埠镇裴嘴小学章炜教学目标1.鼓励学生学会看日历，对学生进行感恩教育。2.全体学生能理解：twelfth,twentieth,thirtieth,twenty-third,twenty-first。3.全体学生能通过观察日历进行家人生日日期的询问。4.全体学生能听懂课文内容，注意模仿语音语调。5．掌握序数词书写规则，能够熟练运用序数词进行日期表达。重难点1.学生能够掌握重点单词、短语与句型。2.能够准确运用序数词表达日期。学生准备家人的生日信息和日历。教学过程Step1Warm

2、ingup1.师生互敬问候，教师与学生可继续进行上一节课时中生日日期的对话。2.教师请学生说一说生日这天打算做什么。Step2TextPresentation1.教师问学生：“同学们，本节课我们将要学习序数词第十二、第二十、第三十、第二十三、第二十一的英语表达方式。”2.学习结束后，我们将运用本课目标语句来相互询问家人的生日日期。Step3TextLearning1.教师对学生说：“你知道WuYifan的爷爷、奶奶、妈妈和他自己的是生日时间吗？”2.教师引导学生在小组内填写表格来帮助学生理解课文大意。—Whenisyourbirthda

3、y?It’son+日期。NameDateGrandpaGrandmaDadMumWuYifan3.通过出示单词卡片，带领学生学习“twelfth,twentieth,thirtieth,twenty-third,twenty-first”，教师为学生创设真实的语言情境。Step4Exercise&Consolidation1.教材习题。完成Lookandwrite.活动，结合实际情况引导学生在小组内相互询问对方的生日日期。2.随堂小练习。（1）7月26日10月1日12月25日9月8日6月1日（）（）（）（）（）（2）KEYS:July2

4、6thOctober1stDecember25thSeptember8thJune1stStep5Summary&Homework1.教师与学生一起巩固复习本节课所学单词、短语。2.通过观察日历询问家人生日。板书设计Unit4WhenisEaster?Lesson5NameDateGrandpaGrandmaDadMumWuYifan