英语人教版五年级下册与象共舞.5.ppt

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1、海南岛椰子之乡山东潍坊风筝城冰城哈尔滨狮城新加坡水城威尼斯风车之国荷兰金字塔之国埃及“万象之国”“大象之邦”“白象王国”泰国哈尔滨——冰城泰国地图与象共舞绅士    气氛松弛尴尬按摩 芭堤雅熟视无睹　冲锋陷阵　以一当十以一抵百小心翼翼　彬彬有礼　翩翩起舞冲锋陷阵熟视无睹　彬彬有礼以一当十以一抵百翩翩起舞小心翼翼在泰国，大象对人群已经（)。在泰国，大象曾经驮着武士（），攻城守垒。（），（）地做工服役。在泰国，大象能（）地伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。在泰国，在欢乐的音乐声中，象群还会与人一起（）。在泰国，大象优雅得像一个（）的绅士。

2、冲锋陷阵熟视无睹　彬彬有礼以一当十以一抵百翩翩起舞小心翼翼在泰国，大象对人群已经（熟视无睹)。他曾经驮着武士（冲锋陷阵），攻城守垒,（以一当十），（以一抵百）地做工服役。他还能（小心翼翼）地伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。他有时优雅得像一个（彬彬有礼）的绅士。在欢乐的音乐声中，象群还会与人一起（翩翩起舞）。在泰国,遇到大象是一件很自然的事。象是泰国的国宝。在泰国，人和象之间没有距离。象是一种聪明而有灵性的动物。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。找到各段的中心句概括段落意思，再把他们串联起来，就是课文的主要内容了。在欢乐的音乐声中，象群

3、翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。场面描写——是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况描写在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。舞蹈的大象，没有一点

4、儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏跳呀跳，跳呀跳。在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，我们都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，我们都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和我们一样，陶醉在音乐之中了。游客结束了跳

5、舞，要离开了，描写一个大象和游客分别的场面小练笔：场面描写最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好

6、像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。天地间的美妙奇观——关于《与象共舞》在泰国看过一次大象表演，那种场面，可以说是匪夷所思。大象的聪明和灵巧，出乎人们的想象，它们似乎能听懂所有人类的语言，能体会到人类的一切心思，巨大粗犷的躯体中，蕴藏着细腻温厚的情感。天地间的美妙奇观——关于《与象共舞》人和动物的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现。泰国人和象的关系，使我们看到了这种人和动物共同生活的理想状态。作业布置一、比较阅读：阅读赵丽宏《异乡的天籁》，感受其它国家独特的风情，比较在风情和写法上的异同。二、模仿练写（二选一）1、上网收看

7、“象人拔河”、“大象跨人”等视频，运用书上的段落结构和表达方式写一个片段。。2“与（）共舞”已经成为一种特殊的语言形式，它要反映的是与某事物的关系非常亲密，非常和谐。借鉴文章的段落结构，以与（）共舞写一篇作文。