三、学生实验：测量小灯泡的电功率.ppt

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1、大兴区采育中学刘洁第十一章第三节学生实验：测量小灯泡的电功率教学目标知识与技能：①加深对额定功率实际功率的认识②知道用伏安法测量小灯泡电功率的原理过程与方法：①会选器材，设计实验记录表格，做实验并记录数据②通过讨论、交流，培养合作、信息交流的团队精神情感态度与价值观：通过测量小灯泡功率和实验探究小灯泡亮度与电功率关系的实验，培养学生控制变量的意识和有依据的大胆猜想的猜想。学生实验：测量小灯泡的电功率课前测评：标有“2.5V0.3A”“3.6V0.5A”的灯泡各1只，它们的额定功率是多少？演示实验：将分别标有“2.5V0.3A”“3.6V0.5A”的两只灯泡分别串联和并联

2、在同一电源上，观察灯泡的亮度。学生实验：测量小灯泡的电功率实验目的：分别测量标有“3.8V0.3A”的小灯泡两端电压为3.8V、4.5V、3V时的小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率：实验原理：P=UI实验器材：小灯泡、学生电源、开关各一个，导线若干，还需要？学生实验：测量小灯泡的电功率测量通过导体的电流改变导体两端的电压、保护电路滑动变阻器电流表测量导体两端电压电压表实验方法：伏安法学生实验：测量小灯泡的电功率VA×SP实验步骤：1、按电路图连接好电路,将电表调零，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置。2、闭合开关S，调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光;分别读出并记录

3、电压表和电流表的示数U、I的值在表格中。3、调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压大于额定电压，为4.5V时，分别读出并记录电压表和电流表的示数U、I的值在表格中。4、调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压小于额定电压，为3V时，分别读出并记录电压表和电流表的示数U、I的值在表格中。5、根据公式P=UI计算出相应的电功率的值并记录在表格中。学生实验：测量小灯泡的电功率实验表格：实验次序小灯泡两端的电压U/V通过灯丝的电流I/A灯泡的电功率P/W13.80.31.1424.533延伸：若探究“小灯泡的亮度与小灯泡电功率的关系”，在上个实验的实验步骤基础上应再补充观察；实验表格应增加在

4、表格的端。学生实验：测量小灯泡的电功率实验表格：实验次序小灯泡两端的电压U/V通过灯丝的电流I/A灯泡亮度灯泡的电功率P/W13.80.3正常发光1.1424.533实验结论：U实=U额P实=P额U实>U额P实>P额U实

5、一次调节是为了使___________，滑片P应该向______端移动，然后接通电路。第二次调节是为了使_____，观察小灯泡的发光情况，这次调节时首先要观察_______________的读数，当电压表的读数是__________伏特时符合要求，同时记下伏特表、电流表的读数，算出小灯泡的额定功率。学生实验：测量小灯泡的电功率（2）该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。次数电压(V)电流(A)12.51.2522.50.25333谢谢