三、学生实验：测量小灯泡的电功率.ppt

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1、观察与思考：灯泡上标有“220V100W”物理意义是什么？测量小灯泡的电功率学习目标：知识与技能：1.知道测量小灯泡电功率的方法和原理。2.知道如何测量小灯泡的额定功率和实际功率。过程与方法：通过测量小灯泡在不同电压下的电功率，体验额定功率和实际功率的区别。情感、态度与价值观：培养根据理论知识和探究目的设计实验方案和选用实验器材的能力。实验步骤：1.按照电路图连接电路，连接电路时开关必须，滑动变阻器接法是，滑片放到阻值最大处来保护电路。2.电压表和电流表用法选择正确的量程。3.闭合开关，调节滑片，先

2、观察表的示数，再观察表的示数，分别使小灯泡两端电压额定电压2.5V、额定电压2.5V、额定电压2.5V。4.分别观察小灯泡的亮度，并记录不同电压下的和值，然后计算出不同电压下的电功率，完成表格。5.整理器材，所有接线柱螺母旋紧。断开一上一下试触电压电流低于等于大于电压电流实验序号要求电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度1U实＜U额234U实＝U额567U实＞U额89进行实验并收集数据：分析与论证：（1）小灯泡的额定功率是0.75W。（2）同一个小灯泡在不同的电压下，实际功率不同。（3）当U实

3、＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光较暗；当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常；当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光较亮。小灯泡的亮度由实际功率决定。实际功率越大，小灯泡越亮。实验结论：评估与交流：1.滑动变阻器在这个实验中起到什么作用？2.我做实验时，连接好电路闭合开关，发现两个电表分别出现了如图所示现象，请同学们帮我分析出现了什么问题。V（1）保护电路（2）改变小灯泡两端电压，测量不同电压下的电功率。课堂小结：测量小灯泡的电功率知识与技能：1.知道测量小灯泡电功率的方法和原理。2.知道如何

4、测量小灯泡的额定功率和实际功率。过程与方法：通过测量小灯泡在不同电压下的电功率，体验额定功率和实际功率的区别。情感、态度与价值观：培养根据理论知识和探究目的设计实验方案和选用实验器材的能力。1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。（1）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。大左课堂检测（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。灯泡断路练一练（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动

5、变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。0.30.6练一练作业布置：1、完成课后“动手动脑学物理”交课本。2、完成练习册的习题。安全教育提示：安全用电，保护自己！好好学习天天向上