三、学生实验：测量小灯泡的电功率.ppt

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1、北师大2011课标版九年级物理第十一章电功和电功率三测量小灯泡的电功率单位：广西梧州市藤县太平镇第一初级中学教师：袁英连三、测量小灯泡的电功率当灯泡的亮度变化时，其消耗的电功率如何变化？决定灯泡亮度的是灯泡的实际功率还是额定功率？如果想知道不同亮度下灯泡的实际功率应怎么办？测量小灯泡的电功率P=UI电源、开关、导线、小灯泡、、、实验探究实验目的实验原理实验器材电流表电压表滑动变阻器设计实验电路图VALPS1.将电压表和电流表指针，开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移至处。实验步骤2.闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低

2、于额定电压（约0.8U额）、高于额定电压（约1.2U额），依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；3.观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。调零断开阻值最大U额=______V实验次序小灯泡两端电压情况灯两端的电压U/V通过灯的电流I/A灯的实际功率P/W灯的亮度1U实=U额2.52U实U额3[实验记录表格]2.5结论当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；比正常发光较亮当小灯泡U实

3、，小灯泡的实际功率就越大；小灯泡的亮度是由它的实际功率决定,实际功率越大，灯泡越亮。1.闭合开关前为什么要把滑动变阻器调到最大值？①保护电路；②调节灯泡两端的电压，使灯泡在不同的电压下工作。为了保护电路。2.滑动变阻器在本实验中的作用：4、本实验电路图，还可以做电学中的什么实验？测量小灯泡的电阻；探究电流与电压、电阻的关系。当小灯泡两端的电压(电压表的示数)为灯泡的额定电压时，此时测量的功率为小灯泡的额定功率.3.三次实验中哪一次测量的是小灯泡的额定功率？想想做做选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它两端的电压和通过的电流，计算它的电功率。调

4、节加在它两端的电压，获得几组数据。将所得的电功率数据与小灯泡相比，在亮度相当的情况下，哪一个的电功率较小？我的收获1、学会了用伏安法测量小灯泡的功率；2、知道了小灯泡的亮度是由其实际功率决定的。1.在测小灯泡电功率的实验中需要测量的物理量有()A.电压、电阻B.电压、电流C.电流、电阻D.电能、时间课堂达标2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()A.灯泡的发光情况B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数D.电流表的示数BC3.有一灯泡，铭牌如图所示，根据图中所给的信息判断下列说法中正确的是()A.只有在220V的电压下工作

5、时，灯泡的功率才是25WB.灯泡工作时的功率一定是25WC.只要电压高于220V，灯泡一定会被烧坏D.只要电压低于220V，灯泡一定不能工作A4.在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，某同学已连接部分电路如图所示.(1)用笔画线代替导线，补充完成图中实验器材的连接(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小).(2)电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发现灯泡总不亮，且电流表无示数，电压表示数接近3V，则故障原因可能是______________.(3)排除故障后，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光.此时

6、电流表示数如图所示，其值为____A.小灯泡的额定功率为______W.灯丝烧断2.5V0.260.655.如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯泡标有“6V6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙.求：当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦?P=UI=3V×0.7A=2.1W