语文人教版六年级上册《丑小鸭》教学课件.ppt

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1、字词小比赛迸出（）绞链（）飕飕（）讪笑（)沼泽（）jǔlòuJí（)丧丑（）（）妒jīLí木（）（）笆篱屐bèng嫉sōushànjiǎo沮zhǎo陋安徒生1、了解作家作品。2、能用简洁的语言概括情节。3、理解丑小鸭就是作者的自我写照，体会只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。学习目标作者档案安徒生(1805—1875),19世纪丹麦著名童话作家，世界童话文学创始人。最著名的童话有：《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等风采展示：课本剧表演养鸭场——小鸭出生沼泽地——小鸭离家农家小屋——巧遇鸡

2、猫(灌木林——农夫家里)——历经磨难花园里——终成天鹅请用简洁的语言概括文章内容。能力训练方法指导：什么人（物）＋经历＋结果一只从出生就受歧视的丑小鸭，被迫离家，历经种种挫折和磨难，始终不懈追求，努力进取，终于变成美丽的白天鹅，获得幸福的故事。一、感受丑小鸭的“丑”合作探究——走近丑小鸭丑小鸭本来应该叫白天鹅，怎么叫丑小鸭呢？谁认为他丑？为什么大家认为他丑？二、了解丑小鸭的不幸丑小鸭还经受了哪些不幸？温馨提示：丑小鸭流浪足迹养鸭场、沼泽地、农家小屋、灌木丛、农夫家他又是怎么想，怎么做的呢？你认为它是一只怎样的丑小鸭？（小组合作）理解丑小鸭的“梦想”丑

3、小鸭的梦想是什么？在什么情况下产生的？丑小鸭是怎样一步步的实现自己的梦想的？提示：1、心路历程2、小组合作，从文中找出关键句。1、我想我还是到广大的世界里去好。2、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿…3、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！…”（向往自由）（找到理想，热爱美好）（哪怕付出生命，也要追求美）4、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在鸭场里也没有什么关系。5、他感到太幸福了，…因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（勇敢、善良、不骄傲、有理想和追求）（

4、坚定的信念）丑小鸭与安徒生1805年生于一个贫困家庭11岁父亲病逝，母亲改嫁有理想，却被人嘲笑14岁只身来到首都哥本哈根23岁考入哥本哈根大学毕业后无工作，受尽了贫困和疾病的折磨靠自己坚强的意志和不懈努力成为全世界人们喜爱的童话作家结合作者经历，丑小鸭带给我们什么样的启示？你有过“丑小鸭”类似的经历吗？能和我们一起分享吗？写作表达我觉得我自己很卑微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定会

5、知道我是感到多么卑微。——安徒生：《我的一生的童话》语言品悟——文学与人生他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。1、发挥想象和联想，当丑小鸭变成白天鹅之后……（如：当丑小鸭变成白天鹅之后，再次见到曾经嘲笑和打击他的动物时，他们会怎么想？丑小鸭会对他们说什么呢？）将想象内容写成小文章。2、课外阅读《安徒生童话》。课后读书与作业