考核量化制度范文.doc

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1、考核量化制度范文　　水城县蟠龙乡初级中学学科教学渗透法制教育工作检查量化考核制度为了深入开展我校学科教学渗透法制教育工作，使学生不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。　　现依据相关政策文件的精神，遵照各级党政部门、教育主管部门的安排部署，按照《水城县蟠龙乡初级中学学科教学渗透法制教育工作实施方案》（修正案）的规定，对我校学科教学渗透法制教育工作制订如下量化考核制度。　　一.学科教学渗透法制教育工作量化总分10分课堂教学渗透6分，教研教改活动2分，培训学习2分

2、。　　每学期得分期末以适当比例计入绩效考核得分。　　二.课堂教学渗透1.每学期按《法制教育与学科教学初中分册》所规定的渗透点全部如实渗透，5分。　　（1）.将所规定渗透点全部体现到教案中，2分。　　每少一处扣0.2分，直到扣完2分为止。　　此项得分以教研组每月对照规定渗透点检查教学业务资料结果为依据给分。　　（2）.将规定渗透点全部体现到课堂教学中，给3分。　　每少一处扣0.3分，直到扣完3分为止。　　此项得分以教务处每月对照规定渗透点对学生进行调查问卷结果为依据给分。　　2.在课堂教学中，能灵活运用自身教学特长，根据具体教

3、学内容在规定渗透点之外对学生进行补充渗透，并事先经过科学合理的设计，体现在教案中，每次给0.2分，直到给完1分为止。　　三.教研教改活动每学期按教研组安排全数参加集体备课、听评课、教学研讨活动，给2分。　　每少一次扣0.2分，直到扣完2分为止。　　此项得分以教研组组织活动时的考勤记录和所收交资料为依据给分。　　四.培训学习学科教学渗透法制教育工作领导小组或教务处组织的专项培训学习，每缺席一次扣0.5分，直到扣完2分为止。　　此项得分以培训学习时的考勤记录和所收交资料为依据给分。　　五.奖励加分1.凡在国家新闻出版署备案的报刊

4、上发表学科教学渗透法制教育或学校、学生法制教育、德育方面的论文，国家级加1分，省级加0.8分，市级加0.6分，县级加0.4分。　　2.凡在教育行政主管部门、普法部门、法制部门、学校主办的以法制教育为主要内容的各类竞赛活动（包括论文竞赛、知识竞赛、指导学生等）中获奖的，国家级加2分，省级加1.8分，市级加1.6分，县级加1.4分，乡级加1.2分，校级加1分。　　每学期得分计算方法每月得分之和除以月份数加上每月加分之和等于学期得分水城县蟠龙乡初级中学20——20学年第学期教师学科教学渗透法制教育工作检查量化考核评分表教师姓名检查

5、月份检查人授课年（班）级科目教案拟写得分应有问卷调查得分课堂教学补充渗透加分教研教改共组织实际参加得分培训学习共组织实际参加得分发表论文国家级篇省级篇市级篇县级篇加分分国家级次市级次乡级次奖励加分获奖省级次县级次校级次加分本月得分本月加分水城县蟠龙乡初级中学课堂教学渗透法制教育量化评价表授课教师班级科目内容渗透的法理、法条时间年月日午第节评课人评价等次优良中54评价项目评价指标教材原评价内容差23意5分不破坏教材原意，不影响教学内容，不上成明显的法制教育课。　　5432教学结构5分不破坏教学结构，遵循学生认知规律。　　543

6、2教学秩序5分不打乱学科教学秩序，讲究渗透策略。　　5432尊重教学20分教学时间5分渗透时间控制在3——5分钟。　　5432教学设计5分对相关法理、法条有准确的把握。　　5432创设情景5分根据教学内容应势利导，不生硬突兀。　　5432符合学情5分符合学生认知水平，根据学生生活经验，符合学生生活实际。　　5432科学导人20分教学方法5分生动形象，不枯燥说教，激发学生认知兴趣。　　10864未达效果10分内容过少，一带而过，达不到教育效果。　　10864分量适中20分负担过重10分内容太多，加重教和学的负担，冲淡教学主题。

7、　　10864目标恰当10分满足学生成长和走人生活的需求，不超越学生的接受能力。　　有机统一10分法制教育融合在教学内容中，成为教学内容的一部分；润物无声，潜移默化。　　一箭双雕20分完成教学任务的同时完成法制教育任务；实现教学目标的同时达到法制教育的目的。　　10864xx128总体评价优（90分以上）良（80-89分）中（70-79）差（60-69）总分等级突出优点存在问题改进建议评价建议。　　　　内容仅供参考