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时间:2020-03-03
《英语人教版七年级下册Unit 1 Section A.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Canyouplaytheguitar?【学习目标】:1.熟练读出,拼写本节课的表示爱好的单词. 2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力.【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)学习任务一:认读并拼写本课单词。学生自学新单词(P.1—2)1.个人自读,记忆单词.2.小组互相检查读、写情况.3.写出下列单词并展示.吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画_________
2、__说话,说________________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.学习任务二:学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1a,排序2.让学生理解并复述1b听力对话.并和你的同学编新对话.3.练习下面的对话:Canyou----?Yes,Ican.No,Ican't..4.听录音.圈出你听到的俱乐部Englishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin----
3、学习任务三:通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际1.朗读1c中的对话2.两人一组,交流答案,相互翻译3.两人交流展示.二、合作共建讨论如何询问第三人称能力的句型Canhesing?Yes,hecan.No,hecan't.CanTomspeakEnglish?Yes,hecan.No,hecan't.Whatclubdoeshewanttojoin?Hewantstojointhechessclub.三、小结训练并展示Task:Iwanttoknowwhatyourfavoriteclubsare.新
4、课
5、标
6、第
7、一
8、网Groupwork.Nam
9、eClubswanttojoincanEliMusicclubPlaytheguitar四、当堂检测(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)(一)按要求写出下列单词或短语说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋_____________英语俱乐部_____________参加___________美术俱乐部__________游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________(二)选择填空1.Canyou________English?A.speakB.talkC.sa
10、yD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playingD./3.Mybrotherwant________thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.butD.so5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.the(三)补全对话A.Canyou___________(唱歌)?B.Yes,I_______
11、_.Canyou_________(游泳)?A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱乐部).B.Idon'tlike______________(象棋)A.Whatclubdoyouwantto__________?B.Iwanttojoin__________________(游泳俱乐部)(四)翻译下列句子1.你会跳舞吗?是的,我会。_________________________________________________________2.我想加入美术俱乐部。______________________________
12、___________________________3.我会弹吉他。___________________________________________________________4.—你想加入什么俱乐部?—我想加入英语俱乐部。_________________________________________________________5.你会下象棋吗?不,我不会。___________________________________________________________五、回顾小结
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