生物人教版八年级上册哺乳动物学案.doc

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1、八年级_生物探究式学案主备:王杰琼时间:2016年10月17日学习内容：第一章第七节哺乳动物教学设计3、哺乳动物和人类的关系：有益：有害：【合作探究】1、如图分别是狼和兔的牙齿，回答问题：（1）甲图：的牙齿；乙图：的牙齿。（2）标出图中数字所示的名称：（1）（2）（3）（3）完成P38“观察与思考”讨论1、2、3。2、请综合分析，胎生、哺乳对提高哺乳动物后代成活率的原因。3、分析老师给出图片中的动物是不是哺乳动物。【当堂检测】1、生物物种多样性面临着严重的威胁．下列珍稀动物中，胎生哺乳的物种是（　　）A．扬子鳄B．大熊猫C．白鹇D．中华鲟2、体

2、温恒定的动物包括（）A.鸟类和哺乳动物B.爬行动物和哺乳动物C.鸟类和节肢动物D.节肢动物和两栖动物3.下列关于哺乳动物的说法，错误的是（　　）A．主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C．有些可以生活在水中D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境4、下列对鲸的描述不正确的是（    ）  A.用肺呼吸  B胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质  C.内部器官的结构和功能与人体基本相似   D.卵生，胚胎发育过程在卵内完成 学习目标：1、概述哺乳动物的主要特征。2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3、辩证地认识哺乳动

3、物和人类生活的关系。【教师复备或学生笔记栏】重点难点：【学习重点】哺乳动物的主要特征哺乳动物与人类生活的关系。【难点预测】辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。【自主学习】1、列举三种你最熟悉的哺乳动物：、、。（要求：天上飞的，水里游的，地上跑的各举一种）2、哺乳动物的主要特征（1）外部形态：（除等少数水生种类之外）体毛的作用：。哺乳动物的体温是的，属于动物。（2）内部结构：哺乳动物的高度发达，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。哺乳动物的这一特点有利于它们的哪些生命活动？（3）生活习性——生殖：绝大多数哺乳动物的胚胎在内

4、发育，通过从母体获得营养，发育到一定阶段从母体中产出，这种生殖方式叫作。雌性用哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。因此，哺乳动物生殖的主要特征是：、。这对哺乳动物来说，它的意义是：。（4）生活习性――取食（见合作探究）总结：哺乳动物的主要特征是：。