英语人教版八年级下册unit 9 section b(1a-1d).doc

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1、人教版八年级英语下册unit9SectionB1a---1d教学设计1.教学目标学习现在完成时，谈论过去的经历。掌握重点短语和句型。2.重点难点重点短语：TheBird'sNest,ThePalaceMuseum,theGreatWall,theTerracotta,Army.重点句型：HaveyoutriedChinesefood? HaveyouseentheTerracottaArmy?                  HowlonghaveyoubeeninBeijing?3.教学过程Step1情景导入 T：HaveyoueverbeentoBeij

2、ing?  S1:Yes，Ihave.T：OK,nowpleaseaskandanswerlikethisinpairs           设计意图：通过师生问答和学生互答，让学生复习了现在完成时态，同时也练习了口语。 Step2完成教材1a—1d.的任务 1.学生朗读表示地名的词组，教师纠正错误，然后用1a中的地名来练习对话，并且请几组学生来表演对话。2.认真听一名中学生采访一名外籍学生的对话录音，标注出所听到的问题，完成后集体核对答案。3.再认真听一遍录音，完成1c,请学生展示答案，教师点拨。4.小组内互相询问对方去过的地方或者是做过的事情。eg :Ha

3、veyouevervisitedtheoldpeopleinpeople'shome?  No,Ihaven't.whataboutyou?Step3问题探究(小结训练)    （1）—Wherehaveyoubeen(be)?—Ihavebeen(be)tothelibrary.    （2）—Howmanytimeshaveyoubeen(be)toBeijing?—Twice（3）Danielhasneverbeen(be)toAustralia.HewantstogotherewithMillie（4）—IhaveboughtanewMP4.—Wher

4、edidyoubuyit?(buy)—Inashoppingmallnearhere.（5）Wehaven’tfinished(finish,not)ourhomeworkyet.Willyouwaitaminute?（6）Johnhasn’tcome(come，not)yet.Hewillbebackinaminute.（7）Mr.GreenoftengoestoAmerica.Infact，hehasbeen(be)theretentimes.  （8）Hehasnevertraveled(travel,never)onatraininhislife.环节

5、说明：通过这个环节提高了学生的听力水平并且学到了听力技巧，小结训练能让学生灵活运用现在完成。Step 4 【展示互导】和同伴用1d的相关问题互相采访，展示采访结果。1.Work in pairs to ask your partner where she/he ha s been to?Have you visit ed …?Have you been to …?Have you seen …?Have you tried …?2.Show time: Act out their conversations.Step5Homework.            

6、      教学反思本课时可帮助学生了解中国一些著名景点的英文名称，通过多听多读，讲练结合，既帮助学生增长了见识，也巩固了现在完成时的知识