英语人教版八年级下册unit 9 sectionA 1a-1c 教学设计.doc

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?Period11a-1c一、学习目标：1、知识与技能目标：A学生能掌握：space/history/art/nature/sciencemuseum、waterpark、zoo、amusementpark等地点名词B初识Haveyoueverbeento...?句型及其简略回答Yes,Ihave./No,Ihaven’t.CMetoo./Meneither.的区别2情感态度目标：了解各种博物馆，并激发学生参观博物馆的兴趣。3方法策略目标:通过跟读、

2、代入等方法理解语言。二、学习过程（以陈长生逆天改命的故事作为故事线，引起学生的学习兴趣）1.导入展示陈长生在国教学院门口的图片，说出“陈长生去过国教学院”这个句子，从而引出havebeento这个句型。2.小组活动根据图片及课后音标，小组研读几个funplaces:waterparkartmuseumsciencemuseumhistorymuseumamusementparkzoo3.游戏--比一比谁写的多每组各派一名代表上黑板写刚才的funplaces，比一比谁写的更多更准确更快。4.黑袍布阵--1a在

3、完成1a过程中鼓励学生使用：I’dliketogoto...because...5.和陈长生一起学习Haveyoueverbeento...?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Metoo.Meneither.6.黑袍布阵--1b学生听，然后对答案。用到句型：Has...everbeento...?/Yes,shehas./No,shehasn’t.7.复习新句型8.黑袍布阵--1c9.游戏--心有灵犀老师提前准备两个地方，让学生猜，WherehaveIbeento?学生猜时用到句型：Haveyou

4、everbeento...?10.Homework:巩固新单词短语句子，把1c的对话以文字的形式展现在作业本上。