让孩子在快乐中成长.doc

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1、教学反思——让孩子在快乐中成长对于初为人师的我来说,更多的是一种责任的情感在引领着我走向这条神圣的教师职业的道路。我会经常阅读一些教师教育的相关书籍,以此来提升自身的教师素养,我想这是很重要的一方面。有时候,我感觉书本就是一位朋友,在静静的夜晚,彻夜倾心长谈,无拘无束。阅读带给我快乐和力量,阅读使我感觉好像变成鸟儿在天空中自由地飞翔!教育的对象是学生,同时也是教师自己,只有和学生打成一片,和学生交朋友,才能更多地发现教育问题,研究教育问题。我想,其中最重要的是要倾听学生的心声,有人说:沉默为金,倾听为玉。倾听也是对听觉信息的接收、识别、编码和贮存,是一

2、种心智加工过程。在与学生的教育谈话中,我们教师要善于运用一些倾听用语,以表明作为倾听者的态度,引导学生大胆地表达自己,让学生在快乐中健康的成长。对于一年级而言,为何大多数学生在课堂上不能集中注意力。我想一方面与他们身心发展规律有关,孩童的玩耍天性还时刻发挥着作用;而另一方面我想是因为找不到学习的快乐,体会不到成功,不自信,最终也就不愿意认真学习。我们教师应该认真反思我们的课堂教学是否激发了学生的学习兴趣,调动了学习积极性,引发学生的思考,是否交给了学生恰当的学习方法。在教学中,学生是主体,教师起着主导作用。因此,要让学生真正动起来,参与到教学过程中;同

3、时,教师要改变对学生评价激励方法,要时刻寻找学生学习中的闪光点,多表扬少批评,多帮助少埋怨,多传授学习方法少灌输知识,让我们的孩子喜欢学习,热爱学习。教学过程中,教师还应该重视学生的个别差异情况,分层教学,分类指导。让优生帮助差生,做好差生的思想工作,去亲近他们,关心他们,让每一个学生都能体会到学习的乐趣和成功的快乐。切记一味地埋怨教学所带来的困难,要相信每一位学生,更要相信自己的能力。总之,教师要爱学生,用心去爱,用行动去爱,要宽容善待学生学习中出现的问题,并给他们改正错误的机会。只有这样,才能让我们的学生在一次次的学习活动中渐渐地体会到成功的乐趣,

4、并且健康的快乐的成长!

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