讲授 理解课文内容.doc

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1、（一）学习第一节　　1、自由读第一节，考虑：“我”是怎样保护国徽的？　　“我”把拾到的硬币交给老师。“我”擦掉硬币上面的污泥。　　2、为什么“我”要这样做？　　（因为硬币上有国徽……）　　3、自由读。　　4、分大组竞赛，评读。（注意停顿）　　（二）学习第二节　　1、自由读，考虑：第二节写了什么内容？　　（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）　　2、读一读，你有什么体会？　　（“我”用实际行动来证明爱祖国）　　3、让学生充沛读。　　4、指名读，评读。　　（三）学习第三节　　1、你见过天安门前的国徽吗？放课件，看后说说你有什么体会。　　2、为什么说国徽和太阳在一起，照耀

2、着我，也照耀着祖国的大地？使学生明白我们是在祖国的阳光中成长起来的，祖国就跟太阳一样伟大，祖国的尊严至高无上。3、练习朗读第三节。　　4、指名读，评读。