我长大了一岁.docx

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1、教学目标1、正确、流利地朗读课文、背诵课文提高朗读能力。2、认识本课13个生字提高识字能力。3、结合生活实际初步感受成长的快乐。教学重点理解课文内容，为自己的成长进步而高兴，感受成长的快乐。教学难点练习给课文小节和句子标序号。教材分析《我长大了一岁》是一首内容贴近儿童生活的诗歌。全文共分三小节，用“不捉小鸟、不欺负小弟小妹、学做大孩子会做的事”说明“我”长大了。其中蕴含着较强的情感因素和价值导向。学生通过学习，可以理解成长的含义，看到自己的进步，并以此激励自己不断进步。学生分析经过近一个学期的培养与训练，我班的学生掌握了一些识字方法，具备了一定的识字能力，朗读水平有很大的提高，

2、合作意识逐步增强。同时，爱玩好动，有意注意时间仍较短，但乐学爱动脑，竞争意识强。教具、学具准备多媒体课件教学过程一．导入1.（图示生日蛋糕）过生日的时候大家开心吗？成长是一件非常开心的事。2.前些天，我们的小伙伴丁丁给老师发了一条短信，短信是这样说的。二.题目指导那我们今天就来学习丁丁的一首小诗《我长的了一岁》（板书）请大家举起右手跟老师书空课题，齐读课题三．新知探究1.师读文，生听读识字。2.同桌互读，遇到不认识的字相互请教。合作识字3.PPT出示词语指生带读，开火车读词语4.PPT出示生字，男女交替读5.重点字讲解。（1）长多音字组词（2）岁熟字造字法（3）观察两个字在田字

3、格的位置，在练习本上写字（4）投影指导（5）评价：正确，整齐，要点准确互得星星6.生字宝宝又回到了诗中，再读文章从小诗哪写方面可以看出丁丁长大了一岁呢？（不捉鸟，不欺负弟弟妹妹，做大孩子要做的事）7.小节讲解，标序号8.从哪一小节可以看出丁丁不捉小鸟了？老师要忍不住夸夸他了！读出夸奖的语气，指名生范读。9.如果你是丁丁，同桌是弟弟妹妹，你要怎么样说让他们相信以后不再欺负他们了。同桌互读，表演读10.是啊，丁丁长大了。爸爸妈妈都夸他，他说他还要做一些大孩子做的事？都有什么呢？11.看图读文，拍着胸脯自豪的读第三小节12.用因为...所以...的句式夸一夸丁丁！夸一夸自己。因为我长

4、大了一岁，所以我......13.听着自己的进步，你的心情怎么样？那让我们带着愉快自豪的心情再读一次丁丁的小诗吧！14.相信，现在的你们一定有许多话要说，老师给大家一个当小诗人的机会，把你想说的话也变成一节小诗吧！6.我们每个人都是一名优秀的小诗人，这节课我们找到了丁丁的进步，也看到了自己的进步，你们开心吗?四．总结：你们是祖国的花朵，老师希望你们能够学会更多的本领，在学校的大花园里茁壮成长！五．作业：让爸爸妈妈夸夸你和丁丁的进步吧！