学习新课 质疑解惑.docx

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1、（二）学习新课质疑解惑1、大声朗读课文，看你认识了哪些小动物。（教师相继贴出动物的图片）2、小黄牛喜欢小椿树吗？你是从哪看出来的？学生找出重点句，并做上记号。回答问题。3、其它小动物喜欢小椿树吗？（板书：喜欢）你是从哪看出来的？自学提示（1）先读一读相应的段落。（2）找一找你是从哪体会到它喜欢小椿树的（3）与同伴说一说。4、带着你的理解读一读。（评议）5、带着欢呼的语气读一读。让学生表演欢呼。6、你们什么时候有过看了又看，闻了又闻的感觉？表演咂着嘴。、小兔子：生：从小兔子说的话我知道它喜欢小椿树。找出重点词“欣赏”、“赞叹”、“小心地”小猴子

2、：A找出小猴子说的话。B画出重点词“只要一片”、“欢呼”、“仔细”C表演欢呼。小熊：A找出描写小熊的动作，语言的句子读一读。B画出重点词“看了又看”、“闻了又闻”、“咂着嘴”、“绝对”、“醉人”。C理解词语，联系生活实际谈感受。7、你知道还有哪些小动物也来摘树叶了吗？你是怎么知道的？体会……的作用.找出省略号，说说省略号代表的意思。（还有其他的小动物也来摘树叶）8、是啊，就像它们这样，每一个路过的小家伙，都取下了一片树叶，现在请你们看看这棵小椿树是什么样子的？就是我们刚开始所看到的光秃秃的样子。9、一棵原本“漂亮的”、“秀丽的”小椿树，变成现

3、在这样只有树枝，光秃秃的。小黄牛来了会怎么样呢？找出词语“目瞪口呆”，表演，并用它说句话。