英语人教版八年级下册Step 1. Lead-in.docx

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1、Step1:Lead-in 首先向学生展示老师收藏的一块手表并与学生交流珍藏这块手表的原因以及珍藏了多长时间。【设计意图】引发学生的兴趣并引出本节课的话题——谈论所有物,同时呈现本节课的难点——使用现在完成时谈论拥有某物多长时间,让学生在自然的语境中逐步感知现在完成时表达持续性动作或状态的用法。

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