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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionBReading(2a-2b)教学设计单位：延川县永坪中学姓名：高改霞联系电话：13509111362新目标英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?第五课时(SectionB2a-2e)阅读课一.教学目标1、语言知识目标1)能正确使用下列词汇：safe,simply,fear,whether…or,ontheonehand…ontheotherhand,Indian,Japanese,fox,allyearround,whenever,equator..2)能正确
2、使用下列常用表达：Haveyoueverbeento…?I’vebeento…；Ontheonehand…ontheotherhand;haveproblem(in)doingsth...;whether...or...;thebesttimetodosth;becloseto2、语法目标能正确运用现在完成时。3、情感态度价值观目标了解新加坡的语言食物气候和特色；激励学生好好学习，将来长大有机会出国旅游。二.教学重点、难点分析教学重点：1.掌握本课出现的生词及表达方式。2.练习运用现在完成时态描述已经发生过的事件。3.通过听，说，读，写的练习，提高学生们的综合运用能力。
3、教学难点:阅读短文，获得相关信息，完成相关任务。三．教学过程StepⅠLead-in1.师生问好，组织教学2.观看视频，展示新加坡旅游视频及人文地理图片，进入课题。Doyouliketotravel?Wheredoyouwanttogo?StepⅡReadingDividestudentsintosomegroups1.Readthefirstparagraphandanswerthefollowingquestions1).WhereisSingapore?2).WhatlanguagesdopeoplespeakinSingapore?3).Whywecansimp
4、lyspeakPutonghuaalotofthetime?4).IsitagoodplacetopracticeEnglish?Why/Whynot?Languagepoints:…morethanthreequartersofthepopulationareChinese…quartern.四分之一；一刻钟threequarters四分之三e.g.Threequartersoftheteachersinourschoolaremen.e.g.ThreequartersofthewaterisdirtyOntheonehand,ontheotherhand是英语中常见
5、的固定搭配，表示“一方面…另一方面…”，通常用于列举某事物的两个方面。e.g.Ontheonehand,parentsshouldtakegoodcareoftheirchildren.Ontheotherhand,childrenshouldrespecttheirparents.一方面，父母应该照顾好孩子，另一方面，孩子也要尊敬父母。1.Askonestudenttoreadthesecondparagraph,thenanswerthefollowingquestions.1).Whatyouwillfearwhenyoutravel?2).Whatkindoff
6、oodscanyoufindinSingapore?3).Isitdifficulttogetrice,noodlesordumplingsinSingapore?Languagepoints:haveproblems(in)doingsth表示“做某事费劲，有难处”，还可以用havenoproblems(in)doingsth表示“做某事不费劲，没有难处”e.g.Ihavesomeproblemsfindingyou.我费了好些劲才找到你。e.g.Theoldmanhasproblems(in)carryingtheheavybox.那个老人搬那个重箱子有困难。Whe
7、theryoulikeIndianfood,WesternfoodorJapanesefood,you'll...whether...or...意为“不管……还是……”引导让步状语从句。e.g.Whetheritwillbefineornot,Imustgohome.不管天气是好是坏，我都必须回家。e.g.Whetheryoulikeitornot,you'llhavetodoit.不管你喜欢还是不喜欢，你都必须做这件事。3.Askanotherstudenttoreadthethirdparagraph,thenletthemanswe
