一次函数的图像(1)导学案.doc

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1、§17.3.2一次函数的图象(1)导学案学习目标1、通过动手画一次函数的图象,感知一次函数图象是直线的事实;2、通过画一次函数的图象,进一步感知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与k和b的取值的关系。一、衔接旧知识回顾:1、函数的解析式都是用自变量的      表示的,我们称它们为一次函数.一次函数通常可以表示为      的形式,其中    是常数,  ≠0。2、当b=0时,一次函数y=kx(常数k≠0)也叫做   函数.它是    函数的特例。3、画函数图象的一般步骤:。二、新知自学:1、请在同一个平面直角坐

2、标系中画出了下列函数的图象。(1);(2);(3)y=3x;(4)y=3x+2。x…………三、合作、探究、展示:1、通过画图,我们可以发现:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是 。特别地,正比例函数y=kx(k≠0)的图象是经过 的一条 。根据“   点确定一条直线”,以后我们画一次函数图象时,只需确定   个点。2、对于函数y=kx+b(k、b是常数,k≠0),常数k和b的取值对于图象的位置各有什么影响呢?(1)当k相同,b不相同时(如y=3x、y=3x+2),有共同点:____________________

3、______________________________;不同点:__________________________________________________。(2)当b相同,k不相同时(如y=3x+2与y=+2),有:共同点:______________________________________________________;不同点:______________________________________________________。3、随堂练习(1)直线y=2x-3可以由直线y=2x

4、经过  而得到;直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过  而得到;直线y=x+2可以由直线y=x-3经过   而得到。(2)直线y=2x+5与直线y=x+5都经过y轴上的同一点( )。(3)将直线y=-2x-1向上平移3个单位,得到的直线是。四、巩固训练:1、在同一平面直角坐标系中画下列函数的图象。(1)y=2x与y=2x+3;(2)y=2x+1与y=x+1。2、课本第47页练习。五、学习小结六、作业必做:(作业)1、课本第52页习题17.3第4题2、同步练习册P24第1、2题作为解答题写在作业纸上选做:(练

5、习)实践探索对于一次函数y=kx+b(k≠0),分别取k、b的四组不同值:①都是正数;②k为正,b为负;③k为负,b为正;④都是负数,分别画出这四个一次函数的图象,并探讨直线y=kx+b(k≠0)所经过的象限与k、b取值正、负的关系。

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