英语人教版七年级下册Unit 11 Section B 2A教学设计.doc

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1、附件4教学设计表一、基本信息学校本溪市第二十六中学课名七年下Unit11Howwasyourschooltrip?教师姓名霍秋洁学科（版本）英语新目标人教版章节SectionB2A学时一学时年级七年级二、教学目标1.能运用阅读方法理解2b的郊游日记，并按要求筛选和提取信息。2.能运用一般过去时描述自己或他人的旅行活动并表达感受。三、学习者分析初一的学生对于大段的文章阅读还是比较陌生的,通过此篇文章意在教授阅读技巧,掌握阅读方法,逐渐适应英文的阅读,提取有效信息,更好的理解阅读材料.四、教学重难点

2、分析及解决措施重点：学习形容词的用法和如何用英语写日记。难点：能熟练运用一般过去时描述旅行活动并运用恰当的形容词来表达感受。通过阅读观察和对比的方法,让学生们能够根据所学到的东西总结形容词的用法,和英文日记的格式并在写作中学会应用.五、教学设计教学环节环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析复习本单元的重点过去时提问直观展示新课了解本节课重点谈论郊游提问直观Reading阅读技巧Skimming了解文章大致内容,回答问题阅读,讨论,回答问题引领,提示,DetailedreadingScanning

3、详细了解文章内容,提取有效信息对比,讨论,总结启发,总结观察与思考对比思考文中观点的不同讨论提示,总结复述课文口语练习根据所学内容,概括文章内容小组合作.引领小结总结本节课所学内容日记的书写,形容词的掌握提问概括,引领