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时间:2020-03-03
《人教新目标Unit1period1课后反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课后反思(1)我从学生特点出发,根据教学内容,设计了一个与学生生活贴近的任务,让学生在交流中合作完成角色扮演医生和病人的任务。这种亲身体验的方式把学生吸引到语言学习的交流活动中来,引起他们的注重力和学习爱好,因此学生交流参与会比较积极和成功。课堂教学是一个动态过程,根据学生知识的实际需要,随时做出富有创意的调整,将学生的体验有机地融入课堂中,并不断生成创造和加以运用,让学生在互动交流中获得独特的体验,在亲身体验中生成新知识,新经验,在体验中感悟语言。因此在本节课中我们对教材内容做了相应的整合和补充。(2)在课后作业方面我们要求学生在课后为所给的疾病提供建议,并进行结对活动
2、,设计对话。这不仅有效地复习了课堂中所学的新知,而且延伸了话题,为学生提供了更好的口语练习的平台,使目的语交际不再局限于短短四十五分钟的(3)问题研讨:1.在英语口语教学中如何通过拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力与创造能力,提高学生英语交际能力?2.如何帮助学困生在有限的课堂时间内树立英语信心,消除他们开口难、怕说错的顾虑?
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