《有趣的变形人》课后反思.doc

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1、《有趣的变形人》课后反思《有趣的变形人》课后反思我园举办了第二届艺术节的开幕式。次日，我们营盘园区开始以自己班级的特色举行了教师美术教研磨课活动。我也参加这次的活动，上了一节大班布贴画《有趣的变形人》,课放在下午3：30开始，参加的幼儿人数有30人，观摩的教师有8人。这个活动的生成主要是来源于仲老师的一个活动而来的，之前我们班上了一个线描画活动，孩子们对这个活动十分感兴趣，也十分出色的完成了整个活动，于是我利用孩子比较感兴趣的活动作为一个延伸的活动，用布做为原材料来制作变形人。在选择布的时候也考虑到了

2、是打算用各种各样的布还是用一种布，于是我在网上观看他们的布贴作品时，发现了一幅用牛仔布作为原材料的画，我突发起想的设计了这个活动，牛仔布在我们平时的布贴画活动中没有用到过，孩子对这种布的认识上有一个盲区，又因为变形人的构图我们班比较熟悉了，于是我就尝试用各种辅助材料对变形人进行装饰也作为活动的重点，于是我将目标定位于：第一在了解变形人特征的基础上，尝试用牛仔布来制作变形人，并用辅助的材料进行装饰；第二体验制作布贴变形人所带来的乐趣，发展幼儿的剪贴能力。整个活动分了6个环节来完成。第一个环节是导入活动，

3、引起兴趣。（重点是让孩子欣赏自己在上次活动中对线描变形人的一个特征的感受）第二个环节是出示范画，指导观察。（重点是让孩子发现和认识牛仔布）第三个环节是已有经验的回顾，梳理制作布贴画的几个步骤。（对布贴画的步骤的一个回顾）第四个环节是提要求，准备制作。（重点讲到这个图案要画得大，能撑满整张纸）第五个环节是幼儿制作布贴画，教师巡回指导。第六个环节是展示作品，评价作品。整个活动上下来我的感觉是，孩子在活动中能够根据自己对变形人的理解，发挥自己的想像，利用牛仔布将变形人有趣、可笑、滑稽的一面表现出来，能利用老

4、师提供的辅助材料纽扣、玉米片、麻绳进行装饰，呈现出来的作品也富有童趣。只是在时间上很紧张，布贴画的制作工序是十分复杂的，首先是在材料的收集上；其次是制作时讲解上一定要到位，示范有步骤；再次是剪贴过程的想象能力的极大发挥等等，所以一个布贴画活动的完成需要两个课时才能显现出效果来。