人教版高中物理必修1《3.4力的合成》 参赛课件.ppt

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1、3.4力的合成一、基本概念1.合力与分力：一个力作用的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。那几个力叫做这个力的分力。2.力的合成：求几个力的合力的过程等效替代二、寻求求合力的方法2.怎样保证两次作用效果相同？3.怎样记录和描述每个力？1.选择谁为研究对象？一物体重10N，用力的图示表示重力。5NG=10N拉橡皮筋方案：1.固定橡皮筋一端，两次作用需将结点拉到同一位置以确保两次拉橡皮筋效果相同。2.两力互成角度拉橡皮筋，记录结点的位置、力的大小和方向。大小由弹簧秤读出，方向通过在线的下方取较远的两点，由两点画线来确定力的方向。O拉橡皮筋

2、方案：1.固定橡皮筋一端，两次作用需将结点拉到同一位置以确保两次拉橡皮筋效果相同。2.两力互成角度拉橡皮筋，记录结点的位置、力的大小和方向。大小由弹簧秤读出，方向通过在线的下方取较远的两点，由两点画线来确定力的方向。3.用一个力拉到同一点，记录力的大小和方向。O拉橡皮筋方案：1.固定橡皮筋一端，两次作用需将结点拉到同一位置以确保两次拉橡皮筋效果相同。2.两力互成角度拉橡皮筋，记录结点的位置、力的大小和方向。大小由弹簧秤读出，方向通过在线的下方取较远的两点，由两点画线来确定力的方向。3.用一个力拉到同一点，记录力的大小和方向。4.用同一标度，作三力的图示。O

3、O以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。三、平行四边形定则(1)内容：F1F2o(2)应用F1F2o(2)应用F1F2oθFF1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化?合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何?思考与讨论（1）合力大小范围︱F1-F2︱≤F≤F1+F2（2）合力可能大于、等于、小于任一分力。两分力F1、F2大小一定时，两分力的夹角越大，合力越小。已知F1=2N，F2=10N(1)它们的合力有可能等于5N、10N、15N吗?(2)合力的大小范围是多少?练习：F1F2F四、共点力1.共点力：

4、几个力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。2.力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力这节课，我们学到了什么？1.合力与分力3.共点力2.求合力的方法——平行四边形定则4.等效替代谢谢！