欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49982859
大小:133.84 KB
页数:6页
时间:2020-03-03
《物理人教版九年级全册第二节 电流和电路.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、校内公开课教案第十五章第2节电流和电路教学目标(一)知识与技能1.通过实验体会电路的组成,及从能量的角度认识各部分的作用。2.知道常用的电路元件符号,能画简单的电路图。3.能够识别通路、断路和短路,知道短路的危害。(二)过程与方法通过学习画电路图,了解用简单的符号代替实物的方法。(三)情感、态度与价值观通过电路的识别与连接,树立学生安全操作的意识。教学重难点重点:1.电路的基本组成。2.画电路图。3.区分电路的三个状态难点:识别电源短路。教学方法:实验探究法讨论法教具:两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、一个电动机、导线若干、温度传感器、PPT。教学过程(一)创设情境首先我
2、们欣赏一组图片(北京夜景)和家庭的模拟电路。(二)新授一、电路的基本组成:实验一:1.依据你的生活经验,如何使一盏小灯泡发光?2.如何控制灯泡的亮与灭?3.请同学将这个电路连接好。4.教师操作,请同学们观察小灯泡的工作状态。实验二:如何使电动机转动?如何控制它的工作状态?物理上,我们把电池这类提供电能的装置叫电源;消耗电能的装置叫用电器。小结:由前面的实验,同学们总结一下,一个最简单的电路,由哪几部分组成?介绍:生活中的电源种类很多,如各种于电池、蓄电池、发电机、学生电源等。生活中的用电器更多了,如电视机、空调机、冰箱、电脑、洗衣机、微波炉、电灯等。生活中的开关如按钮开关
3、、摇头开关、铡刀开关、声控开关、光控开关、温控开关、感应开关等等。在生活中多观察,你还会发现很多……总结:从能量的角度,总结一下电路中各元件的作用。二、元件符号与电路图我们在研究电路时,通常用符号表示电路中的各个元件和它们之间的连接关系。如:1.用元件符号表示电路连接的图,叫电路图。2.介绍常用元件的符号:(学生看书上的图示)电池、开关、灯泡、电动机、电铃、交叉相连导线、交叉不相连导线。3.练习:请画出如下实物的电路图开关断开时,电路处于断开状态,用电器不能工作;开关闭合时,电路处处连通,用电器工作。三、电路的状态1.通路:用电器工作。2.断路:用电器不能工作。介绍两种断
4、路故障:(1)接触不良;(2)导线断开。3.电源短路:会产生什么后果?实验三:干电池短路,温度升高。实验四:(1)开关闭合,灯工作吗?(2)出现了什么问题?(3)如何正确连接电路?(三)课堂小结:1.电路的基本组成。2.元件符号和电路图。3.电路的三种状态。(四)课堂反馈:1.请画出手电筒的电路图。2.请分析如下的电路。(1)此时,电路处于什么状态?(2)开关闭合,灯泡发光吗?(3)出现了什么问题?(4)如何改正,电路连接是正确的?(五)布置作业:能力测试动手动脑学物理板书设计一、电路的基本组成:电源导线开关用电器二、元件符号与电路图用元件符号表示电路连接的图,叫电路图。
5、三、电路的状态1.通路:用电器工作。2.断路:用电器不能工作。3.电源短路:会产生什么后果?
此文档下载收益归作者所有