物理人教版九年级全册电阻的测量导学案 .doc

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1、17.3电阻的测量导学案班级:组名：姓名：初稿(备课人：李有仙）一、学习目标1.会用伏安法测量导体的电阻2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法. 学习重点 :实验电路的设计和连接 学习难点: 测量过程中应注意的事项及数据的处理 二、自主学习（自学课本第80-81页内容，完成下列问题。）伏安法测电阻的实验原理：要测电阻根据Ｉ＝Ｕ/Ｒ的变形公式，用____表和_____表分别测出定值电阻两端的电压和通过的电流，根据R＝______就可以计算出电阻的阻

2、值，所以测电阻的原理是 _____，为了减小测量产生的误差，应该采取 的办法，这就要求在实验电路中串联一个____________，从而方便地改变电阻两端的_____和通过电阻的 _____  。               。 三、合作探究（实验：伏安法测电阻） 1、实验原理：        。 2、实验方法：这种用_____表和_____表测电阻的方法叫_____法。3、需要测量的物理量5、部分器材的作用分别是： 电压表：                       电流表：                       滑动变阻器：   

3、                                          6、实验步骤：①、按照电路图连接实物图②在连接电路时开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应移到_________处。③、闭合开关，移动滑片，读出电压表、电流表的示数，记录在表格中。④、多次调节滑片的位置，读出电压表、电流表的示数记录在表格中。⑤、根据_______，求出几次实验中的电阻值。⑥、算出平均值。⑦、断开开关，整理理实验器材。将实验数据记录在下表实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123待测电阻的平均值：=Ω思考与交流：1、本实验中是如何实现

4、电压和电流值的多次改变？_______________2、滑动变阻器的作用：3、本实验中减小误差的方法____________________________四、课堂训练1、用和测电阻的方法叫法，其原理是。需要用测出电阻两端的，用测出通过导体两端的。利用公式，求出导体的电阻。2、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（　　）A、改变电路中的电流B、改变被测电阻两端的电压C、改变被测电阻的阻值D、保护电路PR3.如图：是某同学设计测电阻的电路，图中①是表，②是表。为使①表的读数减小，滑片P应向移动。为使②表的读数增加P应向移动。