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时间:2020-03-03
《物理人教版九年级全册电路故障导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、电路故障专题导学案鲁河中学 郭靖学习目标:1、知道电路中元件出现故障时的具体现象;2、能通过电路中出现的现象判断出故障的原因。 3、培养学生分析思考的能力,建立科学探究的精神。 重点:明确出现故障的现象。难点:判断出现故障的原因。课程资源的利用与开发:利用实验与课件相结合,突出重点,解决难点。教学准备:多媒体课件学习过程:一、课题引入:中考考点分析二、解读学习目标三、故障分析: 1.短路电路2.断路电路四、故障判断:(合作探究)4.闭合开关,调节滑动变阻器,灯泡变亮时,电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大 5.电流表和电压表都有
2、示数,小灯泡很亮,调节滑动变阻器,电流表、电压表示数不变 6.电流表、电压表都有示数,小灯泡很暗,调节滑动变阻器,电流表和电压表示数不变 7.闭合开关,发现电流表或电压表指针偏向左边无刻度处 8.闭合开关,发现电流表或电压表指针偏向右边无刻度处 9.电流表、电压表无示数,调节滑动变阻器,发现小灯泡始终不亮五、典例分析:类型一、基本电路故障类型二、实验电路故障类型三、家庭电路故障六、总结归纳七、巩固训练1.如图Z6-7所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光。此电路的故障可能是A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短
3、路D.电灯L2短路2.(多选)某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,连接成如图Z6-8所示的电路。若开关闭合,其后果是( )A.电压表不会烧坏,电流表可能烧坏B.两表不会被烧坏C.电压表不会被烧坏,但无示数D.两表会被烧坏3.如图Z6-15所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障。电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0。当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光。由此可以确定( )A.L1灯头接
4、线处断路B.L1灯头接线处短路C.L2灯头接线处断路D.L2灯头接线处短路4.在如图Z6-18所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是______________。(两种)(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是____________;若电流表无示数,说明故障是____________。(3)为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表V正确并联在
5、灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由:_______________________________。板书设计: 电路故障专题 故障分析 故障判断教学反思:
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