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时间：2020-03-03
《语文人教版部编七年级下册课后反思_陈爱莲_初中语文_10 木兰诗.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《木兰诗》课后反思“有效的课堂提问”是一种新型的课堂交往方式，体现了“关注每一位学生发展”的新课程核心理念。只有真正进行平等的、动态的、全方位的对话，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞以及合作交流，实现知识的共同拥有与个性的全面发展，才能实现真正的课堂“和谐与高效”，才能使学生始终保持一份在语文课堂学习的热情。只有培养出学生对语文持久的热情，才能培养出学生深厚的语文素养。尊重、平等地与学生对话，才能调动学生愿意交流的欲望，让学生在轻松愉快中知识得到提升，生命得到成长。总之：教学总是一门遗憾的艺术，语文
2、课前紧后松，也是我最大的毛病，以后努力把每一节语文课，都当做我们教师的示范课。
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