语文人教版部编七年级下册课堂实录WORD.doc

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1、《太空一日》课堂实录湖北省荆州市监利县新教育实验学校周静学习目标1、学会浏览，把握文章内容，2、探寻心理，学习英雄精神；3、展望航天，激发科学兴趣。一、导入：师：哪位同学看过航天员穿着太空服的照片吗？师：那么我想采访一下你可以吗？你对航天员感兴趣吗？我们中国发射过哪些宇宙飞船？你听说过杨利伟吗？今天老师给你一个机会，让你模仿一下杨利伟，行不行？请你骄傲地、自豪地把这段话念一遍，好吗？来，掌声鼓励！生：我是代表所有中国人，甚至于人类来到了太空。我看到的一切证明了中国航天技术的成功，我认为我的心情一

2、定要表达一下，我拿起了太空笔，在工作日志的背面写上了一句话:“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了。”师：自豪吗？让我们带着这份自豪，感受航天员杨利伟所写的《太空一日》，今天，我们一起来学习《太空一日》。（师板书课题作者）二、教学过程：（一）抓住标题浏览关注标题快速获取信息跳着读师：这篇文章比较长啊，你们标了自然段吗？生：标了，师：有多少个自然段啊？生：67个，师：你们随意的浏览一下看看，发现有什么特点吗？生：有小标题，师：有几个小标题呢？生：四个，师：来我们把小标题一齐念一下：生：我以为自己

3、要牺牲了、我看到了什么、神秘的敲击声、归途如此惊心动魄。师：凭你的直观感觉，你对哪个小标题最感兴趣？生：我觉得我对第二个小标题——我看到了什么，比较感兴趣，我觉得这个部分写得很全面。生：我觉得我对第三个小标题——神秘的敲击声，比较感兴趣，我觉得这个比较有悬念，很有意思生：我比较喜欢第四个——归途如此惊心动魄，这个部分不仅航天员觉得惊心动魄，读者读起来也觉得惊心动魄。师：我们可能每个同学感兴趣的部分不一样，龙应台先生有本书，是《孩子你慢慢来》，我们也慢慢来，好吗？我们先选一个标题，我们尊重第一位同

4、学——我看了什么，那就请大家安静地仔细地快速地浏览这个部分，拿笔勾画出与看见这个词或者是它的近似词、同义词相关的句子。（生安静的浏览——我看到了什么）师：浏览完这部分的同学请举手示意一下，大家看书的速度挺快的啊，这个部分的标题是——我看到了什么，我们首先要抓住这个标题，快速地获取信息，那么，我看到了什么呢？（课件显示：抓住标题浏览关注标题快速获取信息）生：他从飞船上看到地球并非呈现球状，而只是一段弧。生：23自然段，我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红

5、晕，那里有我的战友和亲人。生：28段，在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。生：在24段，看到了祖国的各个省份。生：还有27自然段，即使是大城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。师：老师来说一个，大家看到20自然段，山脉的轮廓，海岸线的走向以及河流的形状。师：同学们，我们围绕这个标题——我看到了什么，在浏览的过程中，所有与看到这个词有关的词语、句子，都可以快速地勾画出来，老师今天推荐一种浏览的方式，跳着读，你扣住标题

6、，然后迅速地找出与标题有关的句子。（课件显示：抓住标题浏览关注标题快速获取信息跳着读）师：那么请问，我看到了什么这个小标题所叙述的内容是飞船在哪儿时我看到的东西呢？生：飞船在太空中飞行时，师：请大家试着用一句话来概括这个部分的内容，这样来概括啊，叙述了飞船在哪儿时，我的所见或者是所闻或者是所感。这个部分主要是所见，我所看到的东西。师：好，下面哪一位同学试着用一句话来概括这个部分的主要内容。生：叙述了飞船在太空中飞行时，我看到地球上的模样。生：叙述了飞船在太空中飞行时，我看到了地球上的许多东西和太

7、空中的许多东西，但是却没有看到长城。生：叙述了飞船在太空中时，我到底看到了什么。师：我们抓了第二个标题我看到了什么浏览概括，这篇文章还有三个标题，请大家安静地把另外三个标题包含的内容浏览，并且用一句话扣住标题来概括每个部分的内容。（生安静的浏览——我以为自己要牺牲了、神秘的敲击声、归途如此惊心动魄）师：好，如果你可以概括了，就请举起你的手。生：我概括的是第一个标题，在飞船升空的时候，飞船与火箭产生了共振，我以为自己要牺牲了。师：你概括的非常好，紧紧扣住了标题。生：我要概括的是第三个标题，飞船在轨

8、道飞行的过程中，我产生了本末倒置的错觉，并且还听见了神秘的敲击声。生：最后一个标题，叙述了飞船在归途中，舷窗出现了裂纹，我觉得惊心动魄。师：这四个小标题其实暗含着一个顺序，你发现了吗？生：飞船升空——在太空——在太空——返回的过程师：这四个小标题的顺序可不可以交换位置呢？比如2134、或者4123从记叙文的叙述顺序来说，是什么呢？生：插叙、倒叙。师：那么位置是可以交换的，那么我们浏览呢。是不是也一定要严格按照顺序从头看到尾呢？生：不一定。师：比如说，我们拿到一本杂志，我们可以先翻一翻它的目录，如