人教版小学语文一年级上册an en in un ün (5).doc

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1、12.aneninunün第一课时　　教学目的：　　1．学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。　　2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。　　3．学习整体认读音节yuan。　　教学重点：　　1．学会韵母an、en2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。　　2．学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。　　教学难点：　　学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。　　教学过程：　　一、谈话导入　　我们到目前为止学习了哪些复韵

2、母？能按顺序说说吗？　　　　　　（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。今天我们一起来学习第13课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前2个韵母及音节。　　板书：13anen　　二、看图学习韵母an、en　　1．学习韵母an　　（1）出示an图，问：图上画的是什么？　　（2）自己试着发an（安）　　（3）教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。　　（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。　　（5）同桌同学互读，纠正发

3、音。　　（6）指名读，开火车读。　　2．学习韵母en　　（1）出示en图，问：你们看这个人在干什么？　　（2）借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。　　（3）en是由哪两个字母组成的？（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。　　三、书写韵母an和en　　1．观察an、en2个韵母，说说占格位置。　　2．教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。　　3．学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。　　4．在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。　　四、学

4、习声母与an、en组成的音节　　1．学习bpmf与en组成的音节　　（1）出示　　让学生自己练习拼读。　　（2）同桌小伙伴互相读一读。　　（3）指名读。　　2．学习介母是ü的三拼音节。　　（1）出示　　自己试着拼一拼　　（2）同桌小伙伴互相拼。　　（3）指名拼，开火车拼。　　五、学习整体认读音节yuan　　1．出示yuan图，图上都画了什么呀？什么形状的？　　2．把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。　　3．指名读，教师示范纠正。　　4．师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由（y

5、u）和（an）组成的。　　5．采取多种形式读，巩固读音。六、照着板书读读本节课学习的内容。