化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教案.doc

《化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题1分子和原子教学目标1．认识分子的真实存在；归纳分子的基本性质；分析分子的概念。2．分析原子的概念；概括原子、分子之间的相似、相异及相互关系。3．学会应用分子的观点认识物理变化和化学变化的区别。4．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子化学变化中的最小粒子。教学重点：1．分子的基本性质、原子的概念；原子、分子之间相似、相异及相互关系。2．分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。3．应用分子和原子的观点认识物理变化和化学变化的区别。4．提高抽象思维能力、想象力和分析、推理的能力。教学难点：1．分子的概念、性质，以及分子的微观运动。2．分子是保持物质化

2、学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。3．应用分子和原子的观点认识物理变化和化学变化的区别。教学过程：活动一：畅所欲言这是一瓶香水，请同学们根据日常生活经验思考下列问题：1.你们闻到了香味了吗？为什么能闻得到？2.盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么？3.为什么走进花园或酒店附近，往往会闻到花或酒的气味？4.湿衣服为什么会变干？而且夏天会干得快些？5.糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是什么原因？活动二：品红分子的扩散在两只烧杯内分别装入半杯热水和冷水，各放入一小粒品红。观察发生的现象。学生：描述实验现象，并进一步思考原因

3、练习：物质由微观粒子构成1．用分子知识解释下列问题。(1)为什么很远就能闻到花香、酒香？(2)湿衣服为什么能晾干？(3)糖放到水里为什么不见了？(4)碘受热后变成气体，碘蒸气遇冷又变成固体。（阅读课本有关内容，边读边总结分子的性质。）(1)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。(2)分子体积很小，质量非常小。(3)分子间存在间隔。【板书】二、分子可以分为原子1．什么是分子？由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。2．什么是原子？原子是化学变化中的最小粒子。2．有的物质由一种物质组成，有的物质由多种物质组成。活动三：分子可以分为原子物理变化：水→水蒸气→水。

4、在物理变化中分子不可分。化学变化：硫+氧气→二氧化硫。在化学变化中分子是可分的。带着以上问题，阅读课文中有关内容。边读、边实验、边讨论。【过渡】在物质的物理性质中，有些是分子聚集体的表现。它对一个分子无意义，如状态、颜色等。物质不都由分子构成，有的直接由原子构成。哪些物质由分子构成？