人教版小学语文一年级上册三、学习课文，理解内容，指导朗读.doc

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1、三、学习课文，理解内容，指导朗读　　　　1、读第一句　　　　　⑴看图，想象下雪时什么样？　　　　　⑵下雪了，小朋友们高兴吗？小动物们要在雪地里画画，看到下雪，心情怎样？（非常高兴）　　　　　⑶再读第一句，要读出高兴的语气来。　　　　2、读第二句　　　　　　说说谁来到雪地里？”一群”是什么意思？　　　　　　过渡：一群小画家都有谁呀？他们画了些什么呢？（自己读一读第三句，小组讨论答案）　　　　3、读第三句　　　　　⑴提问：一群小画家都有谁？他们画了些什么？　　　　　⑵出示小动物在雪地上跑来跑去的投影片，再观察插图，看看小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里画的是不是与图片上的画很相像？　　　　　⑶谁再

2、把第三句读一读？要读清楚谁画的是什么？　　　　　⑷小动物们画了什么？（教师引读，男女生对读）反复练习记住？　　　　　　小鸡－－画竹叶小狗－－画梅花　　　　　　小鸭－－画枫叶小马－－画月牙　　　　4、我们平时用什么画画？这群小画家是怎么画画的呀？谁来读第四句话？　　　　　⑴指读第四句。　　　　　⑵小画家们不用颜料、不用笔，”几步就成一幅画”是什么意思？你是怎样理解的？　　　　　⑶演示活动投影片　　　　　　小结：原来这是幅美丽的图画，就是小动物们走在雪地上，爪子或蹄子留在雪地上的脚印呀！　　　　　⑷你们夸夸他们吧！　　　　　⑸齐读第四句话。　　　　5、师生分谈五、六句话　　　　　　师：青蛙为什

3、么没参加？　　　　　　生：他在洞里睡着啦　　　　　⑴提问：青蛙为什么不到雪地里和小动物们一起画画呢？（他在洞里睡着了）　　　　　⑵青蛙为什么躲在洞里睡觉呢？　　　　　　（学生讨论交流－青蛙是冬眠的动物）　　　　　⑶最后两句话一问一答，你能读出问答的语气吗？