语文北师大版四年级下册沙漠之舟第二课时课间.ppt

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1、宜秀区大龙山镇丁家小学邵新五沙漠之舟北师版语文四年级下册第八单元骆驼是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。骆驼在沙漠中的本领：1、帮助人们认路、带路2、预报大风、抵御风沙3、驮运货物“骆驼生活在沙漠里”这一句交代了什么？在文中起什么作用？（这句话交代了骆驼的生活环境是沙漠；这句话是本段的总起句。总起句的作用是引领全段，引起下文。）1、第一自然段分别从那些部位来介绍骆驼身体的特点的？2、仔细读这些句子，这些部位都有什么特点，有什么特别的作用？在书上标注出来。阅读要求它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的

2、地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。胼胝骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。身体很高，脖子很长能望到很远的地方嗅觉灵敏找水源鼻孔能紧闭防风沙腿上有胼胝不会烫伤脚掌又宽又厚，脚趾分开不会陷到沙子里驼峰把养料变成脂肪积蓄营养、维持生命填一填：身体高、脖子长

3、___望得远嗅觉灵敏——找水源。鼻孔会闭——挡风沙。腿上有胼胝——不怕烫。脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。我的发现骆驼身上的这些特点是按什么顺序介绍的？从上到下，从头到脚的顺序。小结：这一段除了第一句外，其他的句子有一个共同的特点：前半句介绍生理特点，后半句说明作用。尝试把下面的资料作适当修改，插入课文1、有人错误地认为，驼峰里储存着大量的水。但从解剖结果来看，驼峰是储存脂肪的地方。在找不到食物和水的情况下，骆驼就靠这些脂肪的代谢来维持生命。如果长时间食物不足和缺水，驼峰就会瘪下去。因为那里面的脂肪耗尽了。骆驼耐渴，主要是因为它一次喝足水以后，可以调节水

4、分消耗，比如尽量减少呼吸次数，减少尿量等。一般情况下，他不怎么需要饮水。2、骆驼的皮毛很厚实，冬天沙漠地带非常寒冷，骆驼的皮毛对保持体温极为有利。3、骆驼的眼睫毛是双重的。当风沙扬起的时候，眼睫毛像卫士似的，将风沙挡在眼睛外面。（驼峰的有关知识）（骆驼怎样防寒冷）（骆驼眼睛怎样防风沙）骆驼生活在沙漠里。他身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着啥子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚烫的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，

5、两个脚趾分开，不会陷到松软的式子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃的宝宝的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。布置作业运用本课所学的方法，抓住特点，描写一种自己熟悉的小动物。谢谢！