语文北师大版四年级下册《挑山工》课件.ppt

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1、挑山工作者简介冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。他已出版各种作品集近百种，其中《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《珍珠鸟》等均获全国文学奖，平衡曲折饱览诵读喧闹包蕴哲理陡直登攀朴素腾云驾雾心悦诚服意味深长词语大闯关扁担褂子草茵拘束晃悠咧嘴卸下憨厚登攀留连（留恋、流连）光溜溜沉甸甸黑黝黝挑儿理儿个儿活儿劲儿挑山工登山有什么特点?折尺形路线挑山工游人挑山工登一次山，走的路程大约

2、比游人多一倍。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍！6366级台阶8937.4米通过刚才的学习，你认为挑山工和游人登山有哪些地方不同?挑山工游人负担重、路线长负担轻、路线短先到后到？谈一谈合作梳理“四遇四见”要求：在阅读课文基础上，以小组合作方式填写下表规定的内容。相遇次数相遇地点如何描写挑山工外貌第一次第二次第三次第四次游人挑山工1.我们在山下买登山用的青竹杖，遇到了一个挑山工，我们很快就越过了他。到了回马岭那条陡直的山道前，我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。2.我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边了。我们爬上半山的五松亭，忽然

3、看见在那株姿态奇特的古松旁整理挑儿的正是他。3.在前边的山道上，我们几次超过了他。但是，总在我们留连山色的时候，他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见了他，他已经在那里交货了。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻轻地从他身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪边洗手洗脸，他们就会不声不响地在你身旁慢吞吞走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。阅读提示：1.两者是否同路？2.游人的走法：挑山工的走法：3.体会

4、“走长了”的含义。你是抓住哪些词来理解的？（联系上下文，理解句子）山下同时起程回马岭第一次相遇五松亭第二次相遇大道上几次相遇最后汇合在极顶的小卖部2.游人的走法：挑山工的走法：你是抓住哪些词来理解的？随随便便向着山顶，步步踩实，不停攀登，使劲向前。3.体会“走长了”的含义。理儿哲理向着山顶，步步踩实，不停攀登，使劲向前。向着目标，脚踏实地，坚持不懈，奋勇向前。只有……才…...“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住

5、更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”认定目标脚踏实地不怕艰辛坚持不懈这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“它”不仅指（　），还指（），作者需要“它”是用来（　　　）。这幅画挑山工的精神激励自己作者需要挑山工的精神，你需要它吗？请你联系自己的生活实际说一说吧！在学习上，我退步了，我应该___________。在学习上，我遇到了难题，我应该___________。在___________时，我应该_____________。拓展延伸：（谈收获）这幅画一直挂

6、在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“在我的创作生涯中，有一种精神、一种力量，就是与‘挑山工’连在一起的。它已经注入我的骨髓，我要永远地将它保留。”------冯骥才我学外貌描写1.……矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我学外貌描写2.褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。3.他浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。4.他听了，生生的脸上显出一丝得意的神色。